《我在世界盡頭找到我》
《我，在世界盡頭找到我——我與一群十六歲孩子在尼泊爾的朝聖之途》書中，將海聲前幾屆師生前往尼泊爾社會服務途中經歷的點點滴滴，結晶成文字。書中師生將每一個充滿轉化學習的時刻定格，如實地呈現，高中階段的孩子如何在海外文化和生活條件落差的衝擊下，跨出自己的舒適圈，並在教師團隊陪伴中，依據個別性去引導他們覺察自己的限制和可以努力的方向，握緊每個服務時刻，促成孩子面對自己的發展任務。
《神仙媽媽說故事》
本書提供給有心成為孩子心靈守護者的老師和家長，一道能通往說故事的藝術與兒童發展本質奧秘的魔法森林，在那裡轉身，即變身成穿越時空的說書人，一舉手、一投足，為孩子引路，發揮想像形塑活生生的故事場景，手揮著魔法棒，巧妙地在重複之間，在靜與動、呼與吸，循著四時節氣遞嬗的節奏中，在故事的說與聽、給與授之間，堆疊出層次感的故事情節。
《問心十年的回看與追尋》
一群已在台灣各處深耕人智學相關領域工作的朋友聚在一起，想要投石探問台灣之心何在？大家試圖想從不同面向描繪台灣地區整體心魂發展歷程的輪廓；並從靈性科學身、心、靈的角度認識台灣。
《寫給華德福家長的信》-系列套書
《寫給華德福家長的信》收錄了一百零八封信，呈現出華德福教育辦學者參與2005年創校以來，超過5100天在華德福教育現場的印記。除了見證海聲創校十四年的心路歷程，同時也鏡射了華德福教育運動在臺灣教育現場努力「接地氣」的身形。
《走回星星的旅程》-宜玲詩語卷一
這套詩集的作品包含作者多年的「詩歌與塗鴉」。伴隨著詩歌的塗鴉作品，對宜玲校長而言，與其說是一種藝術，不如說是一個療癒的歷程。讓我們跟著作者的圖文，重新經驗幼兒塗鴉的快樂與自由。
《走回星星的旅程》-宜玲詩語卷二
這套詩集的作品包含作者多年的「詩歌與塗鴉」。伴隨著詩歌的塗鴉作品，對宜玲校長而言，與其說是一種藝術，不如說是一個療癒的歷程。讓我們跟著作者的圖文，重新經驗幼兒塗鴉的快樂與自由。
《捉迷藏Hid And Seek》
本書文字作者為張宜玲，繪圖作者為林心智，二人為捉迷藏一文一畫，書本中收藏了許多繪者未公開的創作，而筆者以自身豐富的視角、華德福教育現場的親身經驗以及自身的生命經驗，刻劃這一場需以智慧來穿越生死的捉迷藏。
《幼兒文學》
這是一個可以呼應孩子的生活經驗，並與兒童對話的文學書，它邀請您傾聽、了解，並參與孩子的內在世界。透過文學這個橋樑，縮短了跟孩子的距離。本書探索如何幫助孩子，追尋兒童文學的趣味。如何幫助幼教工作者，在文學的理論和實務中，省思和實踐兒童文學。本書也涵蓋最令大人、孩子喜歡的兒童詩歌、戲劇，其中有已演出劇本的範例和賞析。這裡也有呈現課堂中的學生創作繪本，圖文對照，清新動人。看完，會令你感到：創作，原來是件這麼容易的事！