111學年度 春季 第十週行政小叮嚀
111學年度 春學季 第十週 行政小叮嚀
Mar 7
心靈週曆 第1週 Easter Mood 復活節 蔡仁芳 譯
When from the world’s wide realms
The sun speaks to the human mind,
And joy from depths of soul
Unites with light in gazing,
Then thoughts from selfhood’s sheath
Stream into far spread spaces,
And dimly bind
Man’s being to the Spirit’s life.
當太陽從世界寬廣之境
向人的智性訴說時
來自心魂深處的喜悅
在凝望中與光結合
源自於自我護層的思維
流向浩瀚空間
將人的存在與靈性生命隱隱結合
給復活節
親愛的爸爸媽媽：
春分後清明時的寒冷天氣，有許多人也跟著生病。短短一週後的今日，陽光普照，空氣鬆鬆暖暖地。前天周日，是復活節。復活節在春分後月圓的第一個週日，清明在春分後的15日，這兩者有著很有意思的關係。
清明時節雨紛紛，失魂落魄的行人，在前往祭祖的歸鄉路上，這日子是在陰陽合曆的區間裡(4月4-6日間)。復活節的再次重生，與15日的月圓節奏有關，也呼應了7日的行星節奏，因此有更大的變動性。
意思是，不論清明或是復活節，人們都需要仰觀天象，覺察太陽、月亮 (農曆是陰陽合曆)，與行星的節奏。在變動之中，在自由之中(這天不是固定的日子)，和宇宙重新建立關係。
在大地上，我們看見草木從其冬日的軀殼裡，奮發向上，揚眉吐氣。海聲校園，處處生機，有力量的不只是草木，是處處飛翔、養子孵育的燕鳥，是遊戲奔跑的小小孩兒，在小河的兩岸，在鞦韆的兩端，高聲地唱著：「白雲來，黑雲過，大船小船駛入港……」
清明、復活節已經來臨，我們歸鄉祭奠先祖，我們從最深的內在軀鞘裡連結宇宙星辰，我們呼吸，四肢舒長，我們在原野上奔馳，我們在還寒春日裡乍暖，我們在海聲華德福，揚眉兔氣。
兔子跳跳兔子跳，復活節的一窩兔子跳跳跳。
在這美好的春天裡，說真的，兩個孩子不嫌少，三個孩子恰恰好。
江昌倫
以下小叮嚀事項，再煩請您耐心閱讀。謝謝！
學期行事曆請參閱：行事曆連結
【夏季招生入學說明會】歡迎推廣
111學年度 夏季 招生入學說明會
健康社群的形成
需要人 賦予生機
需要人 將愛進駐
社群才得以生生不息
華德福教育需要許多人同心齊力才能實踐理想
真誠邀請大家成為海聲的社群
期待有更多的家長共襄盛舉為這社群努力
讓孩子有健康的教育環境
引領每一個人走向自己的生命任務
說明會時間：112年05月13日(週六) 13:30~16:30
地點：台中市梧棲區文雅街127巷12號
【新書八折 小鋪熱售中】
. 初心 .
曾經聽過一句話：「願廣則行深」。一直在思索：什麼樣的願望、心願或願力可以像海洋一般的壯闊、如大地之深沉、如天之高聳。
... ...
我相信每一個人都做過行俠仗義的武俠夢，而我也就是一直都在做這樣夢的人，可能到現在還沒真正醒過來的人，因為我知道一定得走出去，一定得走到一個神祕未知的旅程。因為我知道每一個俠客都得穿越這個「深」，一定得行到筋骨痠痛、行到受苦受累，一定得行到自己內在的深淵縱谷，一定得行到自己的黑暗陰影的深處，去聽見自己的呻吟與吶喊，一定得穿越那外在的高牆藩籬與不可知的迷霧雲山。我相信，這就想要出走和流浪的故事。
是我們曾共同擁有的渴望。
以上摘自宜玲新書《我，在世界盡頭找到我》 自序《行深/不退》
想知道宜玲和一群十六歲孩子在尼泊爾的故事嗎？為何要社會學習？又為何非尼泊爾不可？
點選：《我，在世界盡頭找到我——我與一群十六歲孩子在尼泊爾的朝聖之途》 ，一切答案盡在此書。
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【活動追蹤】
✨沙鹿文昌分館112年3月【我，在世界盡頭找到我：青少年社會服務紀實】主題書展
本次展覽為沙鹿文昌分館與海聲華德福高中共同辦理，於室內展出海聲華德福高中青少年們從海外社會服務過程中🇳🇵🏃，帶出對生命意義的探問，並以文字、繪畫與影像，記錄從自我中心本位主義到去自我中心的成長紀實。🎨
📸展覽分3大部分：
1.青少年走讀文學書展
2.青少年專題與服務經驗文學書寫分享
3.青少年社會服務成果裝置展
📣展覽亮點：
✅尼泊爾國家小檔案
（陳列青少年觀察到的尼泊爾政治、經濟、福利現況）
✅在山水之間
（陳列青少年們觀察到尼泊爾山水，向山林學習的旅程紀實）
✅在佛塔之間(文化遇見)
（青少年以文字與繪畫呈現當地文化體驗，如庫瑪麗、舞蹈、在地音樂、傳統樂器、紗麗、飲食、殖民文化、畫手、宗教信仰）
✅在聚散之間
（介紹青少年去服務的兩個組織，青少年眼中的基金會孩子、婦女與老師，以及尼泊爾人民）
✅在你我之間-感受與省思
（以裝置、畫作與日誌呈現青少年們真實的心路歷程，現場也提供小卡，讓讀者書寫自己的經驗，留在展區空間）
歡迎大家來文昌感受學子們的創意無限⚙，可以掃QR Code聽音樂、認識尼泊爾當地文化，歡迎有時間來文昌分館2樓感受學生們的海外社會服務紀實。
除此之外，填「情境體驗學習單」即可兌換✅獨家限量手繪書籤，數量有限，換完為止！
展期：112年3月1日至4月30日（開館時間）
#沙鹿文昌分館 #海聲華德福實驗教育機構高中部 #青少年紀實文學 #社會服務
FB：✨沙鹿文昌分館112年3月【我，在世界盡頭找到我：青少年社會服務紀實】主題書... - 臺中市立圖書館沙鹿深波分館/文昌分館 |
IG：臺中市立圖書館沙鹿深波/文昌分館：✨沙鹿文昌分館112年3月【我，在世界盡頭找到我：青少年社會服務紀實】主題書展
✨沙鹿文昌分館112年3月【我，在世界盡頭找到我：青少年社會服務紀實】主題書展
【家長成長工作坊報名】
【🌱2023年海聲華德福教育師資培訓】
請點此報名：2023年海聲華德福教育師資培訓
各位親愛的家長：
過去許多家長以為「師訓」是為成為華德福老師而設立的課程，但我們更希望家長將它定位為一個「☀️定期成長課程」，每個月給自己一個週末，透過進入有規劃的課程系統，瞭解華德福教育的整體圖像，用「發展」的角度理解孩子經歷的每個學習活動。
當我們陪伴孩子經歷不同階段的發展危機或自己的教養遭遇困境時，師訓可以做為自己的「支持系統」，幫助自己找到這條路上的立足點，同時擁有一群能共同學習對話、有成長性思維的家長社群，更重要的是師訓帶來的「內在革命」，使我們可以更認識自己、超越自己—當我們改變了，孩子往往就會跟著改變。
歡迎您一起踏上師訓身心靈成長的旅程。
請點此報名：2023年海聲華德福教育師資培訓
【老師的話】
※本週老師的話，請您點選 海之聲 — 海聲華德福 ，期待老師的話可以幫助您更加地了解孩子在學校的圖像，以及與學校進一步的連接。也期待您可以持續的與老師分享孩子在家生活的點點滴滴。
祝~ 春祺夏安 秋綏冬禧
行政室 敬上
【家長成長工作坊報名】
【🌱2023年海聲華德福教育師資培訓】
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各位親愛的家長：
過去許多家長以為「師訓」是為成為華德福老師而設立的課程，但我們更希望家長將它定位為一個「☀️定期成長課程」，每個月給自己一個週末，透過進入有規劃的課程系統，瞭解華德福教育的整體圖像，用「發展」的角度理解孩子經歷的每個學習活動。
當我們陪伴孩子經歷不同階段的發展危機或自己的教養遭遇困境時，師訓可以做為自己的「支持系統」，幫助自己找到這條路上的立足點，同時擁有一群能共同學習對話、有成長性思維的家長社群，更重要的是師訓帶來的「內在革命」，使我們可以更認識自己、超越自己—當我們改變了，孩子往往就會跟著改變。
歡迎您一起踏上師訓身心靈成長的旅程。
請點此報名：2023年海聲華德福教育師資培訓
【老師的話】
※本週老師的話，請您點選 海之聲 — 海聲華德福 ，期待老師的話可以幫助您更加地了解孩子在學校的圖像，以及與學校進一步的連接。也期待您可以持續的與老師分享孩子在家生活的點點滴滴。
本週餐點表
海聲華德福時節有機蔬食一週菜單（4/10~4/14）
祝~ 春祺夏安 秋綏冬禧
海聲華德福幼兒園 敬上