七年級班 110學年春季第六週

一場馬拉松

一場馬拉松，前與後需要多少準備與討論？當下的發生，有需要多少時間才能沉澱？

「什麼是馬拉松精神？」我問年輕的孩子們。

「是不放棄，堅持下去的意志力。」裡面三個關鍵字陸續由三個孩子說出來。

「還有嗎？」老師發揮堅持下去的意志力；

「還有尊重！」

「尊重人、場地、物品…」

討論繼續，想法漸漸萌發，一場馬拉松，不僅只是一場和自己的賽事，而是有許許多多人在事前的準備與事後的整理，有規畫場地的、準備物資的、招募廠商的、廣告宣傳的、醫護人員、報名參賽的跑者、賽道的布置、製作晶片….一樣一樣練習去看見我以外的這些努力。這些人、事、物的安排值得我們衝過終點後，向著賽道行鞠躬禮，包括對完成賽事的自己。我和孩子們如此約定。

「那我們自己需要做什麼事前準備，好迎接這場馬拉松？」

日常練跑、維持體能、健康管理、願意忍耐、鍛鍊意志…孩子們的回答都很好，但實際操練的時候還真的是考驗每一個人啊！人性裡偷安的苟且心理一直在試煉著彼此。聽到今天的圈數減少莫不一陣歡呼，這個確幸甚至勝過完成時的喜悅！我們要對抗的永遠是心裡面的那隻魔。

「專題，像是跑一場更長更遠的馬拉松！」孩子心裡突然了悟了一些。

「發揮你的馬拉松精神，就在今年的專題上！」我不再多說了，已經很清楚明白：這是一場迎戰自己的馬拉松、這是一場由眾人成就的馬拉松、這是一場值得鞠躬尊重的馬拉松。我們除了拭目以待，更需要示範堅持的意志以及練就啦啦隊的美學精神。

如同在古奧會籌備過程中，我們所提醒的：在活動進行中沒有喧鬧的加油聲和競爭，只有在選手完美表現時發出的讚嘆！

願我們可以在這一年中不斷讚嘆彼此！

奮力奔跑的藍老師

20220327

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