七年級班 110學年度夏季第九週

Jul 5

20220703完美的追尋

在專題這趟未知的旅程中，但願你們的追尋能夠帶領自己朝向真理，僅只是一點點，也是無枉了。

今年夏天，熱鬧起伏，幸運的我們可以面對面一同探究”圓”，並花了些時間在圓上繞圈圈，圓！這個自小你所熟悉、熱愛的形。

在六年級，你得到了圓規，這個新玩具幫助了你更加確立”何謂圓？”的答案，同時，你卻開始懷念起徒手畫圓的溫度與手感。你隱隱知道，那也代表著你的童年已漸漸遠去，你的自我漸漸形塑中。

如今，我們卻在課堂上正式宣告：圓，事實上並不存在，我們只能說他是正無限多邊形；或者說，無限正多邊形接近圓。這樣的追尋，不知是令你感到雀躍急於靠近，抑或是令你失望，何必費心盡力呢？我希望是前者，真理永遠值得你追尋，即使只能靠近一點點，答案總會令你驚奇。

當我們投身於探究圓周長、圓周率、圓面積無止盡的關係，和數世代以來，多少人極力追求”圓周率”一樣，為自己原有的世界擴張了有理數的境界，進入更為廣大的無理數世界。

年輕的孩子啊！你將不斷追求理性思維，請永遠不要忘記這當中蘊藏著許多看不見的恩典，例如：親子之間毫不保留的”愛”，以及師生之間存在著”信任”、對於未知的”盼望”。

在你逐漸擴展的經驗裡，必須結合你所存在的聖潔的靈性—也就是愛，才能喚起更寬闊想像性的思考，缺少了它也將缺少了你所追求的理想主義。

七年級老師

藍惠真

2022/7/3

海聲華德福

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