雲杉班 110學年度冬季第十週
我們這一班～一年級
雲杉班爸爸媽媽您們好：
寒冷的冬季即將來到結尾了，回看這一季孩子們的變化，他們逐漸熟悉小一的節奏，很多事務不那麼依靠老師，例如：主課程到一個段落會主動收拾桌面，準備撤桌、排椅、吃早茶；打掃工作的速度日益增快，讚嘆最快記錄在十分鐘內將髒亂的地面清潔乾淨。孩子們的生活節奏告訴他們現在適合做什麼，不再那麼夢幻等候老師的口令，這轉變讓老師感受到他們的長大，但也有一些想念他們那種可愛的模樣。
這次期末慶典的表演，再度看見他們夢幻天真樣子真可愛！原本第一次在上台彩排時，有被台下的哥哥姐姐的道具和打扮吸引，表演者成為了觀眾觀看觀眾，有些因為緊張更加興奮亂動亂跳，有些因為害羞要躲起來，孩子們多面的表現場面像極了熱鍋上的螃蟹一樣四處竄走！所以老師鼓舞他們像一棵大樹，直挺勇敢站在木舞台上就很厲害！當日老師再次鼓勵他們將歌聲唱出來，送到爸爸、媽媽、阿公、阿嬤身邊給他們欣賞，當下他們興奮大聲唱出歌曲，歌聲宏亮到小翔說一句：「要將力氣留在對的地方！」點醒了大家。但是，到了表演時，看著台下那麼大陣仗的觀眾，哈，哈，他們還是忘了！天真地站在台上不太知道要做什麼，這就是他們可愛的地方。
冬季最後主課程-語文，故事以「聰明的小裁縫」開始，主角小裁縫先靠「好運」猜對了公主出的謎題，再用「勇敢」與「智慧」與棕熊安全渡過一晚，孩子們佩服小裁縫的「幽默」，用石頭當核桃先打擊熊的「自信」；再拿老虎鉗夾住熊爪，以學小提琴為由幫牠剪指甲，讓熊無法出手傷害他；最後被騙的熊怒氣沖沖地追著小裁縫報仇，但小裁縫機敏再度倒立變出兩腿，讓熊以為是老虎鉗嚇跑了。
第二個故事「森林裡的三個小矮人」，故事中三個小矮人前後給予二位女孩禮物，面對禮貌、良善、勤勞的女孩，給予她的禮物是：一天比一天美麗、每說一句話就能從嘴裡掉出一枚金幣、將來成為國王的妻子。面對傲嬌、貪婪、懶惰的女孩，小矮人給予她：一天比一天難看、每說一句話就能從嘴裡蹦出一隻蛤蟆、將來不得好死。孩子們明白女孩們對待事物的態度，影響小矮人給予的禮物，雖然孩子們不懂第一個小矮人給的禮物是「態度改變容貌」；第二個小矮人給的禮物「給予就是得到」；第三個小矮人給的禮物「勤勞和懶惰影響未來」。但他們就喜歡小矮人給良善女孩與醜惡女孩禮物的部份，對此深深喜愛。
小一的孩子心中是美好的，有些故事結局不完美，他們會想要老師再說一個，所以善惡的處置在他們內心有一個天平，對於故事主角的機智勇敢也會欣賞佩服，當他們聽到美好的結局，會從表情和口中聽看見他們的滿足感。
歲末了，祝福大家平安快樂、新年如意！
一年級導師 倩妏 合十
辛丑 小寒
1. 雲杉班重要日期通知：
1月22日（六）到2月10日（四）好好放鬆、享受生活規劃的作息。
2月11、12、13日（五、六、日）收心日，孩子回到上學的節奏、準備好開學用品。
2月12日（六）全校工作日。當天工作事項及疫情狀況請留意行政通知。
2月14日（一）春季開學日。
2月25日（五）暫定班親會。
2. 雲杉班寒假作業：
孩子親手清洗室內鞋、布鞋、手工袋、蠟磚蠟筆袋、帽子、書包、水壺、餐盒。
協助家人大掃除。
為長輩畫祝福紅包(紅包袋裡裝祝福卡片，至少爸爸媽媽、爺爺奶奶)。
保持規律作息，注意均衡飲食及運動。
手工編織：笛墊。起針20，長度可以放置五音笛，可依照笛袋的長度。
請爸媽帶著孩子一起收集100顆數學教材：不易滾動、直徑大於1公分的天然材質（果實、貝殼、竹片、石頭……），用塑膠盒（瓶）或布袋裝著。
製作能點亮的小燈籠(建議天然素材的燈籠)
工作日要準備來校的物品：
