雲杉班 113學年度秋季 第二週

親愛的爸爸媽媽你們好：

  四年級，我們推行閱讀書籍習慣進入日常中，每天陪伴他們的閱讀時間，在午後和課間十分鐘。開學至今約有半數孩子更能將自己帶進書本的故事流中，閱讀的速度變快，在一星期內可讀完一兩百頁的書。從動態轉靜態的內在專注調解更加成熟掌握，這幫助到他們書寫作業的穩定狀況。

  孩子閱讀習慣開始養成後，面對主課程的故事自然會想探索更多，下課就會有一群孩子開始讀主課故事。翻看未來的內容，會很開心與我分享，也會跟我確認是否會講到什麼故事，因為老師敘述的會比書上多許多。看見孩子們更自在地獲取想學的內容，老師總是感到很開心！ 

  孩子的變化總是會留下痕跡，孩子詞彙量變多；語句更流暢；對成語更好奇；情感更流露；書寫更自由自在，這都是「閱讀」帶來的變化！

  所以習慣一開始的養成，積極鼓勵爸媽陪伴他們，固定有閱讀時間，因為孩子對文字熟悉的成就會得到滿足，大大提升書寫的能力與信心；面對英文的拼寫也會有異曲同工之處。

四年級導師 倩妏 合十

甲辰龍年 處暑

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