2025.03.31發佈:春季第七週 (3/24-3/28)

親愛的爸爸媽媽您好:

    在這充滿活力的春天，萬物生氣勃勃，天氣卻是變化多端，俗語說:「春天後母心」，形容天氣、溫差變化大，忽冷忽熱的天氣，稍一不注意就感冒了，需多注意養身，有著規律作息，養成運動的好習慣，增加抵抗力呀!

    進行了三週的自然主課程，孩子們開心的跟著尼爾斯遨遊在他的探險裡，尼爾斯適時地對遇到困境的動物及人類伸出援手，他的機靈、對大自然及生命的良善，深深地受到孩子的喜愛。當故事中小男孩培理坐在進水的破船裡，眼看船隻即將沉到湖底，尼爾斯划著一艘像小船的鳥巢來拯救培理。頓時教室裡發出了一陣歡呼聲，迎接心中的英雄，多麼可愛有令人振奮的畫面呀!故事滋養著孩子們，對世界發出的善意深植心中。

  接下來的主課來到了數學，終於要悄悄開啟躲在角落裡那神秘木箱的面紗了，打掃時間孩子們總是詢問著:「那是什麼?裡面有什麼?好想看看喔!」老師回答:「總有一天，你們會知道的!」這一天終於來臨了。

  那就要從「金龍鱗」的故事說起了~有一位勤政愛民，教導人民愛護土地、照顧花草的老國王，在他掌管下王國，百姓過著富足和樂的日子。有一天老國王生了重病，沒有人可以醫治他，失去國王領導的國家，人民亂了方寸，忘記了之前老國王教他們照顧土地的方法，人民陷入了苦難與飢餓，王子們拜訪了王國的一位智慧的老者尋求協助，老者跟他們說:「在遙遠的森林裡有一條金龍，這龍身上長著日夜閃耀著金色光芒的金龍鱗，每一顆金龍鱗都充滿能讓土地復甦的強壯力量，但這隻龍住在很遙遠的地方，有著兇猛的脾氣更會給出極為艱難的挑戰，只有勇敢無懼的人才能完成任務。

  這時，勇敢的小王子立刻回答:「我可以!我不怕困難，為了國家，我願意試試看。」於是小王子便展開了旅程，路途中，他看見因飢餓而殘弱不堪的人民感到心痛，順手抓起國土裡如散沙般毫無養分的土壤，更使得他快馬加鞭地前進。在森林裡陸續遇見小松鼠、鳥兒及小鹿，詢問他們金龍鱗的訊息，最後終於即將到達金龍的住處，小王子發現這裡的土壤很不一樣，有濕潤及微微黏性的健康土壤，果然是金龍鱗在土壤裡發揮了力量。

  當金龍怒吼著詢問小王子前來的用意，被驚嚇到的小王子，為了要拯救王國仍鼓起勇氣回答金龍，想要求得日夜閃耀著金色光芒的金龍鱗。金龍告訴小王子必須通過三項艱難的任務，只要有一樣任務無法達成，不僅得不到金龍鱗，還會成為看守森林的石頭。他問小王子是否還敢來挑戰任務，王子勇敢的接受挑戰。

第一項任務是將地上的一堆果核及落葉變得對土地有幫助，做成簡單的堆肥，小王子看著這些想著父親在教導人民做堆肥時，自己一副事不關己的樣子，覺得大地上的食物得來理所當然而感到慚愧，但隨著時間的消逝，小王子將果核及落葉如炒菜般的混和，不久土地上發出陣陣的臭味，此時良善的小松鼠、鳥兒及鹿接續的前來協助小王子化解兩項艱難的任務，小王子耐心等待，細心照料堆肥區，成功讓堆肥成為有機肥料，金龍將數顆金龍鱗給小王子讓他帶回他的國家，埋入土裡，將種植出充滿宇宙能量的健康食物，最終第三項艱難的任務是能研發出跟金龍鱗一樣能照顧土地，來自宇宙能量的BD配方，期待三年級農耕課的學習，一起期待長大吧! 聽完了故事孩子們會心一笑，期待三年級的學習任務。

    於是，數學主課我們數著小王子帶回來的金龍鱗，好分給人民使用，孩子們驚呼的看著金光閃閃的金龍鱗，分組數著一把有幾顆?27、45、57…，為了方便計算金龍鱗，聰明的大臣請國內技術精湛的木工師傅，做了一排有十個房間的小木盒、一層可以放十排木盒的樓層，十層樓層裝成一箱的木盒，因此，從中我們學會一排是10個，一層是10排是100個，十層是100排是1000個=一箱是1000個。金龍給予小王子不少金龍鱗，拯救了國家的危難，老國王因此恢復了健康，孩子們在數金龍鱗的過程，也認識了數學的忠實單位~個、十、百、千，接下來的幾週，孩子們將帶著這些禮物繼續遨遊及探索在數學的時空裡。

                                                      二年級導師

                                                            梅瑤

                                                   乙巳蛇年 春分

                                                 
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