十年級班 110學年秋季第十週

真愛家族的夥伴們好：

    「你平時的決定都是出於真正的思考嗎？」這是我在上週的主課背後隱含的問題。

    延續上週提到十年級的重點是How(如何)，我帶學生以一連串的活動去經驗思考這件事是如何運作的。比如當你看到以紅色寫的「綠」字，有辦法馬上根據指示說出字色或字意嗎？當我們依照慣性說出來的答案，往往是在進行「快思」，但真正需要做判斷、抉擇時，卻得運用「慢想」的能力。當我們看到廣告傳單的圖文或商場貨架的擺設時，影響我們決定的，可能不是自我意識，而是別人精心設計的安排。

    “專指家出在們我讀閱中實其會有多許的補腦”。上面這段話你能好好照著讀嗎？當你沒照其順序仍能了解出某個意思，正好證明了它真正要表達的意思。

    我們還進一步研究了中樞神經、大腦、小腦、腦幹、脊髓、周圍神經、軀體神經、交感神經、副交感神經等構造與作用，見識到人類目前的已知與還有許許多多的未知。因此，對於神經系統到底仍存在多少潛力和可能性，正是吸引人繼續探索的動力，未來還有許多篇章等著你我去增添呢！

生命科學教師

謝醫旬謹書

2021.10.24

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