瓢蟲班 111學年夏季第一週
財團法人海聲人智學教育基金會附設臺中市私立海聲華德福幼稚園
親愛的珠仔龜家人們：
收信平安。
花園中，蝴蝶飛舞，蜜蜂辛勤地在一朵朵美麗的花朵中忙碌著，大樹阿公的頭髮變得茂密、綠了起來！有孩子在樹上發現了松鼠！您也有巧遇過嗎？在花園遊戲的孩子們，快樂的玩著鞦韆、跑步，沒一會兒，額頭上冒出了一粒一粒斗大的汗珠，孩子們說：「好熱啊！我流汗了！」趕緊去喝點水，補充水分。啊！夏天，熱鬧、熱情的夏天回來了！
經過兩週的假期，孩子們再次回到校園。彼此間，沒有什麼生疏的感覺，多了再次相遇的喜悅與期待。令人欣喜的是，從開學前的工作日一直到上週的每天，孩子們都順暢地進到教室，沒有不安與不適。您在假期間如何陪伴孩子呢？我在孩子身上看到滿滿的愛、滿足的陪伴，還有規律作息而帶來的穩定！將這一切，細細記錄下來吧！
還記得我們上一季的目標：好好吃、好好睡、好好玩。看似簡單，但我們都知道，真正要達到是如此的困難。行走在規律的軌道上後，執行起來卻又沒這麼困難了！謝謝爸爸媽媽在春季時的努力，我們一起強化、加深了這三大目標，從孩子身上可以看到他們扎實也真實地被滋養了！孩子更願意活動、打掃，也專注地遊戲；挑食的孩子漸漸喜愛嘗試每一種食物，每一個人的食量、食慾都更加進步；在充分活動身體、享用健康的食物後，沈沈地、沈沈地睡著了，等待下一次醒來時，再次進入探索世界的流裡！
經過這不太容易卻非常根本的『打地基』後，這一季，是我們原班人馬一起相處的的最後一季了。如同上週五的班親會對談中，我們需要再更往前行，再往下深入，再更加醒覺。我們一起起了火，一場『真實陪伴之火』，每個人都往火堆裡添加了薪柴：更多陪伴、傾聽、耐心、脾氣、工作…，我們一起守護這團『真實陪伴之火』，讓它在我們和孩子相處之時，能夠提醒我們，讓我們更有意識也更真實地陪伴孩子，守護孩子在學齡前非常重要的愛、陪伴與模仿。孩子也將潛移默化學習到您傳遞給他的這份生命禮物，成為一個有愛、有真實、有溫度的人。
祝福您～ 有個豐盛的夏日
