2024.10.21 秋季第九週

財團法人海聲人智學教育基金會附設臺中市私立海聲華德福幼稚園

親愛的珠仔龜家人們：

        收信平安。

       步入校園，抬頭看見九穹（南紫薇）樹上的果實結實纍纍，在一旁大葉欖仁的大扇子已經由綠轉紅，灑落一地的水黃皮那紫色的小花，孩子們說：「孟汝老師，有小精靈來了！」九穹的小果實也掉落在大地媽媽的身上。孩子們就像是在花園裡努力工作的小精靈一樣，彎著腰、睜大著眼睛，四處找尋著大自然的寶貝，並收集了一些，準備要來製作“秋天的風鈴”。

       很快地，秋季已經進入尾聲，當老師向孩子們預告：「我們再上課一週，就要放秋假了喔！」孩子們說：「好快！」「耶！我要去嘉義！」「我要去爬山！」「放多久呢？」老師說：「會放兩個禮拜，第二個禮拜的禮拜五，我們會一起回來學校，把珠仔龜家打掃得乾乾淨淨，然後要歡迎冬天來到，我們就可以一起玩囉！」在這樣呼與吸、動與靜、家庭與學校生活之間的規律運行，孩子們也逐漸找到平衡，我們享受上課的時光，也享受放假、和家人相聚的時光，珍惜著每一刻，並，活在當下。

       活在當下，年紀越長，越覺得這是件困難的事。怎麼說呢？在忙碌的節奏裡，在洗碗的時候、刷牙的時候、煮飯的時候，我在當下嗎？好像沒有，總是想著接下來的行程，腦海裡回顧著每一位孩子，反覆想著故事，冥想圖像，讓自己可以更熟悉、更進入故事。但，我真的進入了嗎？煮的飯有靈魂嗎？牙齒確實刷乾淨了嗎？

       看著遊戲中的孩子們，搬來桌子、椅子，開始當起“建築師”，額頭開始冒汗，賣力地搭建了屬於他們的房子、車子，唱著歌，開始進入想像遊戲，就這樣敞徉在遊戲的世界裡。擦地板的時候，有人想像自己開的是公車、救護車、垃圾車；有人想像自己在幫地板阿公擦身體，擦著擦著，阿公笑瞇瞇了！

       在孩子遊戲的時刻、工作的時刻，他們都如此地“活在當下”呀！喜悅、開心、憤怒、悲傷，如此和自己緊緊相扣。

       我在每一季的開學前，都會為自己許下一個心願、目標、想做的事。這季，我對自己的期許是：『享受』。享受孩子們的笑、享受孩子們的爭吵、享受孩子們的哭、享受聆聽孩子的分享。

       這個練習到了第四週時，我發現我越來越能活在當下！奇怪，我不是要“享受”嗎？最後的禮物，我還習得了“活在當下”呢！秋季的日常，我時時提醒著自己，這季的練習目標。秋季進入尾聲，很開心自己即將完成季初所設立的目標，也更能扣緊生命的喜悅！

       親愛的您們呢？您們這季做了多少努力？轉化了什麼？每每聽您們的日常分享，我都覺得好感動，在孩子的生命當中，有這樣愛著他們的父母，願意為了孩子的成長，而改變生活的節奏、習慣與陪伴方法！多麼的難能可貴啊！

       我想邀請您們，在秋季的最後，找個安靜的角落，靜靜地回顧一下秋季的過往，您發現了什麼？察覺了什麼？改變了什麼？好好地感謝這麼勇敢、這麼努力的自己。

       讓我們帶著這份勇氣，迎向漫漫長夜的冬日，尋找屬於內在的那道光。

祝您與孩子 有個美好的秋日

珠仔龜 孟汝

甲辰龍年 寒露

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