自然探究

海聲華德福學校的移地教學課程「自然探究」是一個深具意義的戶外學習體驗，旨在讓學生透過親近大自然，從中學習生活的智慧和身心的平衡。這項課程將學生從校園帶入台灣的自然山水中，培養他們對環境的熱愛與責任感，並發展出自我照顧與團隊合作的能力。

在海聲華德福學校，我們深信與自然的接觸對孩子的成長至關重要。透過精心設計的「自然探究」課程，我們希望學生能夠脫離舒適圈，進入與自然親密接觸的環境中，重新找回人與人、人與自然之間純粹的聯繫。

低年級：自然日探索

對於低年級的學生來說，每週三的「自然日」是探索校園附近環境的寶貴時間。學生們在老師的陪伴下，走出教室，走進大自然，觀察動植物、了解生態系統的運作。這樣的戶外探索不僅激發了孩子們對自然世界的好奇心，也培養了他們的觀察力和對環境的敏感度。每次自然日，學生都在體驗與學習中，理解大自然的節奏與規律，這為他們未來更深入的自然探究奠定了基礎。

我們的小學部每週會在校園附近進行自然探索，讓孩子們在熟悉的環境中學習觀察和體驗自然。這些活動培養了他們對周圍世界的敏感度與好奇心，並幫助他們建立起與自然環境的緊密聯繫。

中年段：登山與自然的深入理解

進入中年段，學生的自然探究活動變得更加具挑戰性。每週三的課程將學生帶到校園附近的登山步道進行爬山活動，通過登山，他們學會克服地形的困難，鍛鍊體力與耐力，同時觀察不同海拔的生態變化，進一步理解台灣山林的多樣性。

此外，從中年段開始，學校每年會安排一次「山行」活動，帶領學生進行更長距離的登山挑戰，甚至登上台灣的百岳。這些山行不僅是體能的考驗，也是學生獨立生活的訓練。他們需要自己準備並背負所有的食物和裝備，學習如何在沒有外界干擾的情況下，依賴自己和團隊過活。這些活動遠離城市的喧囂，學生們回歸大自然的懷抱，體驗日出日落、夜空星辰的運行節奏，在沒有電子產品的陪伴下，真實地與自然共處。

我們強調登山基本能力的培訓，不僅教導孩子如何安全地登山，還讓他們在每次登山前預先做足功課，了解登山地區的人文歷史。我們以「無痕山林、無限海洋」的理念來引導學生，讓他們在探索自然的過程中減少對環境的衝擊，從而培養他們對自然的責任感。

山海訓：從山林到海洋的探索

除了山林的探究，海聲華德福的自然探究課程還包含與海洋的互動，稱之為「山海訓」。學生將滑著獨木舟航向廣闊的海洋，透過體驗潮汐的變化來認識大海的浩瀚與力量。這項活動讓學生不僅僅是觀察自然，而是親身參與自然，感受水流的方向、風的力量，以及海洋與人類的關係。

到了國高中階段，課程進一步加深，學生們會參與「山訓」深入山林，「海訓」則帶領他們滑行獨木舟，進入海洋，或是前往高美濕地進行淨灘活動。這些活動讓學生們更全面地體驗自然的純粹與美好，並將這份對自然的敬畏與愛護內化為自己的責任。

海聲華德福學校的「自然探究」課程讓學生通過探索大自然，學習如何與環境和諧共處。從低年級的自然日，到中年段的登山和百岳挑戰，再到山海訓練，這些活動不僅培養了學生的觀察能力和環保意識，還讓他們在身心上得到鍛鍊與成長。他們學會在自然中生活，理解自然的規律，並從自然的力量中汲取智慧。同時，透過我們的課程設計，學生不僅能夠體會自然的美好，還學會以最低的污染方式探索自然，讓他們明白身為地球公民的責任。這樣的經歷不僅讓他們在身心上得到充實，更讓他們學會珍惜與自然共處的每一刻。