EP54 《海聲專講》240830宜玲校長談高中孩子的守護與培育

主講者:海聲華德福實驗教育機構 張宜玲校長

海聲課程三大設計核心:
基本能力、社會性、個體化。

成就自我實現的個體化過程,
高中生需要多麼努力轉化出自己?
又為何需要被等待、理解與支持呢?

從啟動學習動機,
到催化基本能力,
到大專題的從無到有,
到第13-14年的Gap years社會服務年。

從意志力的鍛鍊,
到觀點、多元視角的轉換,
到思考與情感交互轉換平衡,
到同理別人、與人合作........等。


在海聲的課程、教學法中~
是如何努力堆疊出個體(孩子)的重要能力呢?

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