111學年度 冬學季 第二週 行政小叮嚀

心靈週曆 第34週 蔡仁芳 譯

謎一般地感受著內在 Mysteriously to feel within

那珍貴的過往 The quickening of the treasur’d pasts

帶著自我本質 重新甦醒昇起; With Selfhood, newly risen;

這將召喚起世界的力量 This shall, arousing forces of the world,

注入我生命中的外在作為 Pour itself into my life’s outer work

並在我的存在中生根 And growing root me in existence.

親愛的爸爸媽媽:

開學第二週。

在行政室是幸福的,窗外有幼兒園孩童的嬉戲聲,對面的樓上隱隱傳來低年級的念謠聲。如校長在《寫給華德福家長的信》中的第十九封信所描述的——“孩子們迎接開學的熱情與高亢的情緒,絲毫未減,聽著各班的詩歌瑯瑯、笛音裊裊、孩子的笑聲與專注地投入工作的態度,真叫人動容,這是一個創造感動的教育現場......”

而在剛過去的這個週末,老師們和參與師培的家長們則與自己的十二感官相遇,在宜玲校長的引導下,漸漸開始明白——

「觸覺」為何與孩子的界線有關?

「嗅覺」如何連結著人的直覺力?

而最溫暖的行為又是什麼?

讀到此處的爸爸媽媽,您也好奇嗎?十二月還有十二感官下半場,請點擊下方「工作坊報名」處報名。也歡迎點開海聲Fb看看一、二年級師培之十二感官的課程現場。

今日小雪,寒未深而雪未大也。我們身處溫暖的台灣,往往忽略這個不太引人注目的節氣。立冬時藉助紅參補氣護陽,小雪時我們泡茶順應天時來補陰:葡萄乾15g、黑桑椹乾15g,血虛者加紅棗3個,沸水燜泡或煮水代茶飲。

  不妨給家人和自己沏上一壺。


最後,再請大家留意冬季班親會時間:

以下小叮嚀事項,再煩請您耐心閱讀。謝謝!

學期行事曆請參閱:行事曆連結




【工作坊報名】

【海聲家長研習課程:十二感官】

主講者:張宜玲校長

11、12月師訓主題「十二感官」是華德福教育中相當重要的基礎課程,透過對孩子十二感官的觀察、瞭解其運作模式與心靈活動,能幫助我們「看見」孩子的內在狀態,在不同的發展階段,給出適切的幫助、滋養與鍛鍊。https://forms.gle/DZQsVtyicDXN41Fw8

🌈濕水彩課《心魂風光》

人的心魂面向如此多元,變化更是無窮,也因此成為心理學家努力探尋的課題。而心魂力量也同時是人智學藝術中值得去經驗的主題。透過色彩的特質,筆觸動態的運用,在畫畫過程中讓內在走過各個不同的心魂特質,在收與放,呼與吸之間,得到健康的律動與契機。

✅非常難得的課程,可接受單堂報名哦!

(hand pointing right)課程資訊與報名連結:

https://forms.gle/13cdnECFGdcEGS7m8



🎅冬季溫柔手作《 秋冬棒針編織~聖誕襪與羊毛球》

在這分享與祝福的溫馨節日裡,邀請你一起來編織聖誕襪,聖誕襪裝載、守護著孩子們的童年純真,讓我們珍惜孩子醒覺之前的珍貴時刻,藉由棒針編織的幸福感與羊毛傳遞的溫暖來妝點今年耶誕節,共同為生活加入冬日氛圍與耶誕氣息吧!

✅假日班還有名額哦!

(hand pointing right)課程資訊與報名連結:

https://forms.gle/EREfGWsvqeWQk9NeA

故事.遊戲.繪畫一日工作坊

日期:112/01/14(六) 9:00~16:00

主講者:張宜玲校長

「故事、遊戲、繪畫」是童年王國中交替輪奏的三首迴旋曲。它們撐起孩子想像的天空,是連結孩子內在情感與外在世界的途徑,也是一條我們能走進孩子發展奧秘森林的通道......

如何用運故事陪伴不同情緒或發展狀態的孩子,引發內在的移情與共鳴?在孩子遊戲與繪畫時,我們可以給予什麼樣的陪伴與空間,讓孩子的自我得以開展?

這個工作坊有張宜玲校長多年來的用心研究與親歷實踐,能提供家長最豐富的經驗與反思。

我們期盼--

(*)有心成為「孩子心靈守護者」的老師、家長、社會工作者

(*)想認識華德福教育或尋找不同教育可能性的夥伴

(*)心中永遠住著一個愛聽故事、玩遊戲、恣意繪畫的小孩,想分享這份力量的你/妳

一同踏上這條旅程...

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdB6TbADLVshfk9OoePA3jk0Jt0j7dc4eoeb_mBLp1O-mAxxg/viewform

2022冬季講座【我與孩子的20年華德福經驗】

日期:12/10(六) 時間:09:00~12:00

主講者:張懿文

這次的講座,將從一位資深家長和治療師的角度,來跟大家分享及討論,期待從先行者真實的人生經歷與養育孩子的歷程裡,進行深度的經驗傳承與對話交流,講師將告訴大家,我們一路保護著孩子,是要基於對孩子的發展有著深刻的理解與認識,而家長的自我成長是一把金鑰,能把我們內心種種的焦慮不安,轉為一股不慌亂的穩定力量,與學校共舞創造出適合孩子發展的環境。

https://forms.gle/Li7qs7PRf4eEiefdA

【老師的話】

※本週老師的話暫停一週,島嶼班、日禾班有信哦。

祝~ 小雪康順

行政室 敬上










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