七年級班 110學年冬季第十週

20220116給七年級

親愛的七年級孩子：

    我要謝謝你們給予老師的愛與包容。這段期間，我們共同經歷了一些事，也其中享受，雖然過程是辛苦的，也發生了磨合中必然的爭吵和眼淚，但，可喜的是我們沒有一個人放棄！為此，我向你們致敬。

    回想過去的時日，一切都指向了今日，而今日也奔馳於未來，不知道年輕的你是否感受到了時間之靈的威力。造就來自於一分一秒的累積，毀壞也是；好習慣是一點一滴的養成，壞習慣也是。

    去年(2021)的不平靜，改變了我們的生活型態，好長一段時間我們只能在空中工作與學習，那是非比尋常的日子，卻也帶給我們對生命的另一種省思。在七年級開學見面的那一刻，我相信你我都更珍惜彼此，以及人與人之間可以真實相遇的日子。

    我們重新建立新的生活次序。生活中必須戴著口罩，同時訓練我們必須有更敏銳的表達與感受，眉眼與口語之間的傳遞必須變得更清晰；生活空間活動範圍的限制，也幫助我們在限制中發揮創意。

    因此，冬季學期，我創造了許多服務機會給你們，醞釀了好多天，有人陸續承擔了任務，我們也一起享受當中的給予和接收，不管是物質的禮物或是服務的行動。你一定還記得：每週二的校歌演奏、冬季球賽、班刊、夜宿海聲以及那晚的火鍋饗宴和令人驚喜的晚會，還有交換禮物的貼心設計。許多人忙得不可開交，但是我相信這些經驗也在你內在發生了什麼，從你願意舉起手的那一刻開始。

    所以，冬季學期第三週，當我們圍坐在綜合教室裡面，膽小怯弱的你們願意為自己許下承諾，為彼此創造一個新的記憶，關於團隊合作，關於戲劇，關於犧牲，關於奮力而行…你答應要為戲劇演出的那一刻，我相信我們已經成功了一半！我們在每一天裡帶著這個希望進行小小的預備。

    我記得，你們問說要背台詞了嗎？我卻要你們一字一句朗讀劇本，細細揣摩戲中的情意氛圍；你們急著說要排戲，我卻帶著你們每天晨跑；你們擔心主角誰要來演，我說誰想要就來練練他啊！你們問晚上要留下來嗎？我淡淡說很不想…所有的動力必須來自於你自己，我沉住氣，等著你們比我更急、更想要，我們才開始動了起來。自願分組之後，鼓隊的固定找學長姐練鼓、武打旗隊找凱芸媽媽幫忙、舞女們找CLAIRA練到頭暈轉向、音樂組忙著追燕昇老師，而演出組也已經被我雕琢了一百次…大家在各自的辛苦忙碌之餘，拿起針線縫頭巾戲服，你說：我阿嬤可以幫我們用車的，這樣縫太慢了…我說：「就是要你用手縫的！」現在回想不知道你是否知道其中的意義？那個定下心來鍛鍊的功夫。

    謝謝你們，在這樣的磨練裡面，你們沒有一個人給老師臉色或耍大脾氣，頂多翻個白眼也就吞下去了。這就是我在測試你們的能耐，我們能夠一起走到多深多遠，全憑我們在當中的意念，只要你們願意，也耐磨，將有大禮物等著你來創造與承接，而不是外求來的。

    如同《牧羊少年的奇幻旅程》這本書中說到：當你全心想要完成一件事時，全世界的力量都會來幫助你。慶典當天，當你們藏身在化妝間，老師忙碌於司儀的主持時，戲劇所需的舞台布置、觀眾席的擺設、樂池鼓區的擺放、燈光架設、錄影設備…這些繁瑣的細節都是由高中學長姐來完成，當然包括下戲後的收拾，他們一呼百諾，完整乾淨。這些工作你雖然沒有在現場，但要點滴在心頭，放在心裡，有一天，你也可以成為那個有能力而且願意無私奉獻的人。不會再問：「為什麼是我？」這個傻問題。

    當一切都聚集了，演出那晚星光閃爍、月色迷人、氣候也溫和，人們都來了，預期中的禮物也從你們的生命中迸發出來，光輝燦爛，而且瞬間即止。老師要你們親自實踐自己的承諾，也經驗在團隊中的力量，同時展現個人的奮鬥。如此一來，我們便能夠醞釀著更大的能量，等待再一次的爆發。

    如同，校長親自跟我說的：「我看到他們是真的有被訓練過的，我感覺他們已經準備好可以磨真正的戲了！」

    呵呵，下回再見！

愛你的大魔王

藍老師

20220116

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