六年級班109學年夏季第八週

    天文主課程的第一堂，我給孩子們唸一首詩，作為這堂課的開場，即是歌德在浮士德劇本中寫下的的天堂序曲：

天堂序曲  歌德

太陽按照古老的方式

在行星的聖歌中共鳴

她以雷霆般的步伐

走著既定的旅程

而美麗的地球

已快到難以想像的速度圍著旋轉

天堂的光明正與深沉又可怕的黑夜

互相交替

從大海狂飆到陸地

又從陸地回到大海互相咆哮

四元素與天體運行

隨之呼應靈魂居所

您崇高的創造力

像開天闢地一般莊嚴

而您的時日卻輕盈的推移

    我很幸運找到這首詩成為序曲，整個六年級天文課程就是圍繞著這個主題，太陽與地球的環繞關係、天體與靈魂居所(人體)的互相輝映。起初，孩子懵懂地背誦；在課堂的結束鐘響起，我們已有了不同的視野，重新觀看每天東昇西落的日與月，重新體驗每一次睡與醒之間的呼吸、也靜看四季的運行規律，古老而神秘的天文學輕巧地開闊了年輕的心魂。

    其中一天，我的晨禱中翻開了詩篇十九篇，大衛王用這段創作來彰顯  神榮美之行，我覺得也極其適切送給孩子們，對於他們所熟識且陌生的日光：

諸天述說  神的榮耀；穹蒼傳揚祂的手段。

這日到那日發出言語；這夜到那夜傳出知識。

無言無語，也無聲音可聽。

它的量帶通片天下，它的言語傳到地極。

神在其間為太陽安設帳幕；

太陽如同新郎出洞房，

又如勇士歡然奔路。

它從天這邊出來，繞道天那邊，

沒有一物被隱藏不得它的熱氣。

    天行健，君子當自強不息。當此刻人們遭難，我們在此堂課上得蒙啟示。

六年級導師

藍惠真

2021/06/27

家長回響：六年級： https://goo.gl/forms/IYIXqtel6UwG4NEx2