小太陽班 111學年度秋季第二週

親愛的小太陽家長：

    在中世紀，日耳曼人取代羅馬帝國成為歐洲的新主人，該民族喜好戰鬥，強健的肌肉體態是其所嚮往與追求的，在狂野的性格與呼喊中，大量地摧毀了羅馬帝國文化，此時的歐洲彷彿坐上了一台時光倒車，缺少了美麗的藝術與興盛的文明，生活中充滿肉弱強食。

    所幸，基督精神未從羅馬帝國的衰亡中離開，修道院-這一座座小小文化之島，蘊藏著失落的文明，修道士讀書寫字，默默守護傳承。

   這一週，小太陽班一起把視野望向同時期的東方，在阿拉伯沙漠，星辰明亮之地，看見了穆罕默德的降生。在黃沙漫漫，晝熱夜寒之處，穆罕默德追著駝隊開始尋找唯一的真理、世上的真神。

   召喚之中，「安拉」成為穆罕默德的真神，穆罕默德亦成為「安拉」在世上的先知，帶領追隨者穆斯林，在麥加朝聖，建立聖堂清真寺，穆罕默德離世前夕，要穆斯林用火焰與刀劍繼續傳播伊斯蘭教，而穆斯林的確循著穆罕默德的遺願將伊斯蘭教橫掃近半個歐洲。

   阿拉伯人不同於日耳曼民族，他們擁抱各地文化，渴望汲取知識，無論是從希臘人、羅馬人、猶太人、還是從印度人和中國人那裡，他們都能吸取知識和記錄下來。當時的歐洲，古代希臘和羅馬的知識與智慧早已被銷毀，幾乎失傳，阿拉伯人征服西方時，卻留下了這些智慧。

    以阿拉伯著名的城市巴格達城為例，他們有世界上最豪華的宮殿之一，阿拉伯商人富甲一方，自己享樂也救濟窮人；他們有公共浴池，懂得享受美妙的生活；他們的道路鋪得平坦，還有拱廊可以遮風避雨，甚至還有早於歐洲一千年的路燈出現；建立了世界上第一所公共醫院；阿拉伯人熱愛知識，建立藏書萬卷的智慧宮，網羅各地有識之士，為孩子上課，舉凡醫學、天文、物理、化學，還有第一部數學運算法則書的問世和數學代數算術書；他們也是美食專家，將食物加入了適量的糖和香料，增加了食物的香氣。

    阿拉伯國家興盛的故事，同時也展開七年級小太陽求取智慧之路，「生命與健康」課程開啟孩子在醫學上需要認識的人類的誕生與健康生活、「代數」課程，靈活了人類的頭腦，這是在阿拉伯時代就有的智慧；阿拉伯地區夜晚星空明亮，他們與星辰有緊密連結，我們也一同向星星月亮，「天行健，君子以自強不息」學習；阿拉伯人的煉金術故事，為七年級化學課揭開序幕；壯闊的文史故事課程，正適合認識「歐洲地理」，在時間與空間的滋養下，進一步作縱向與橫向的了解；阿拉伯人善於書寫故事，舉凡〈天方夜譚〉、〈一千零一夜〉、〈阿里巴巴四十大盜〉，精彩、充滿魔法的生動劇情都活在孩子的心中，七年級的「創意寫作」課程，我們也將嘗試著讓思想的自由無限性展現於文裡行間，展現創意的靈光；聲、光、熱、簡單機械，從生活的應用中得知原理，認識科學，再加上代數，推算數據。

    身為中世紀歐洲的騎士或公主，在聽說充滿智慧與財富的阿拉伯巴格達城之後，心中產生了崇敬學習之心，他(她)想踏上冒險的旅程，前往東方的阿拉伯國家一探究竟，取經、求知識也求智慧，再將所學帶回歐洲。

    於是，小太陽有了新任務，他們必須以自己為主角，成為歐洲的騎士或公主，每一個人都必須當個小小留學生。將他(她)這一趟求學之路，敘出沿路上所聞所見，將心情、感嘆與驚奇，化為文字，成為一篇故事。

   現代社會，知識充盈，隨手可查，對於智慧的獲取似乎是種理所當然，但願透過課程裡的故事與安排，能讓孩子理解現在收取知識的方便，是有其歷史脈絡，與過去人們努力的過程。珍惜得來不易的知識，好好讀書寫字算數學，認識其他地方的文明，也學習自己的文化、開創並且紮根。

    願孩子們在求學路上，習得智慧之光，就像中秋時的滿月，那麼豐盈、那麼純潔、那麼地謙美，讓人忍不住想多靠近它、看看它，由內而外散發出的善良與尊貴。

    祝大家 中秋節快樂！

                                              小太陽班導師

                                              子瑄　謹書

                                               壬寅年　處暑

 家長回響：七年級： https://goo.gl/forms/IYIXqtel6UwG4NEx2