小太陽班 111學年度冬季第二週

親愛的小太陽家長：

上星期五，是小太陽班的冬季班親會，透過秋季孩子們的成長，我們再次形塑了七年級這一年需要完成的任務，也回顧小太陽們從一年級開始，每一個階段的意識發展，以及預見八年級時所需要到達的學習高度，並且初探了專題對孩子的意義，父母如何陪伴孩子歸納和次序化過去所學。此外，山林課程的山訓預備，也是我們共同的目標重點，孩子的身心在青春期時快速成長，作為關心孩子的大人而言，積極的陪伴與參與，會是成熟長輩的作為。有人說：一個人走可以走得很好，但是，一群人一起走可以走得更遠。真心希望在育兒這條路上，每一位夥伴都是彼此的神隊友，唯有如此，我們的孩子才能真正學習如何的支持、服務以及包容他人，成人間若有真心愛人待人，善良的回報才會在生命裡流轉，孩子將會是最大的受益者。

這兩周，小太陽班進行的是東亞歷史主課程，從兩漢三國至魏晉南北朝，再到隋唐。七年級孩子內在充滿探索與好奇心，是向外拓展視野的年紀，課程以漢武帝以及唐太宗李世民的雄才大略、野心勃勃、開拓疆土，帶領孩子感受向外出征的冒險、勇敢與無懼。張騫、班超、甘英以及玄奘，不斷地向西移動，在未知的領域裡展現堅強與堅定，此外，孩子們連結了東方中國同時間的西方羅馬帝國，歷史充滿畫面與時間，在縱向與橫向上看見了東西方在空間上遇見的可能性，拓展孩子們對歷史的視野。

歷史故事裡，有許多值得討論的話題，有一些題目甚至仍影響至今，我們討論了魏晉南北朝，這些短短的朝代裡所看見「富不過三代」的問題；也討論了東晉的世家大族有著「門當戶對」的思想；竹林七賢看似的荒唐行徑，其背後發生的原因；陶淵明又是如何讓自己安處在荒誕官場的時代裡；南北朝盛行佛教，何以如此？宗教之於人類的精神意涵為何？邁入13歲的小太陽，是思想的萌芽期，在跳脫了「歷史不只是講故事而已」，我們還能在歷史裡認清什麼？反省什麼？學習什麼？每一天，我們都活在前一天的歷史裡；有一天，我們的子孫也會閱讀我們所發生過的生活故事。

於是，關於歷史，我們發現，每一個人竟是如此重要，每一個人都是歷史裡的一部分，每一個人都有改變歷史的能力，我們的任務，是讓年輕的孩子們擁有清晰獨立的思考、關愛社會，並且有意識的生活，這正是華德福教育美麗之處。

最後 祝福大家

身體健康

期待班級露營時與各位的相遇

小太陽班導師

子瑄　謹書

壬寅年　小雪

 家長回響：七年級： https://forms.gle/auKspHr2SQfVp2z7A