小太陽班 112學年度春季 第三週

親愛的小太陽家長：

     經過了將近390天的摸索與試煉，小太陽班孩子即將登台訴說自己的專題學習歷程，見證自己曾經的停滯與後來的勤奮，走過低潮的青春期，試圖突破慣性與盲點，用更多的時間來認識及反思─自己到底是誰。

    這個班級，從小就受到老天爺特別的眷顧，拜訪阿塱壹時，遇見天空唯一的一片烏雲、古奧會因遇到疫情，晚一年進行、上嘉明湖時，遇見大雨磅礡……但因為是小太陽，孩子們飽滿的熱情與溫暖，總是能讓整個班級保持著正向、樂觀及歡樂的心，帶著堅定的意志，繼續向前。

   專題這一年，班級的人生路線圖更加的複雜曲折，充滿複雜與挑戰，難度也更高了。說好的一起奮鬥的戰士們，因為一些原因，先提早地離開了小太陽班。

   小太陽班的孩子聽了以後，表情有些落寞，曾經一起的奮鬥的圖像，好像只能先揮手道別，雖然，他們沒有多說什麼，但我知道，孩子們的心裏都是彼此不捨的。

   在凝視他們的某一瞬間，我突然覺得，眼前的這些孩子都真的好勇敢，他們用肩膀一起扛住了成長的波濤洶湧，挺起胸膛，每天仍舊是大步邁進，做著一如往常卻意義深遠的學習之事。

    孩子們說他們是沒有被后羿射下來的太陽班；這顆太陽散發著光芒，每道光芒都是班上每一位同學散發出來的；他們說自己選擇的路，跪著也要把它走完；他們說他們更懂得反思自己是怎麼樣的一個人，然後，他們想要繼續找方法改變那些他想改變的。

    帶著這些珍貴的對話與試煉，屬於小太陽班的專題名稱於是誕生，我們試著以說文解字道出「太陽是日，日便為太陽」、班級裡男孩與女孩同在，是一個「好」字、專題這一年做著充滿行動力的事，便可聯想為一個「是」字，上面為日，下方為足，意思是充滿向前的行動力量、專題內容亦是每日的鍛鍊活動，是每天為之的小小事，是一種充滿充滿禪道的人生意境。

    最後，我們取其每天做的日常之事，來看見專題裡，意志力一點一滴注入身體與心靈的勇敢與堅硬；取其「好」字，深刻的鼓勵孩子們願意繼續認真，不輕言放棄的做好一件事，態度是很值得被肯定的，於是，「日日是好日」由是產生，字面上既單純也樸素，文字背後也盡是充滿屬於小太陽班級的故事，簡單也複雜，複雜也可以簡單。

    這幾天，孩子們在做最後的衝刺，大家專題的起始點是一樣的，結果卻不盡相同，這就像人生的道路，每一個當下都是一種選擇，每一種選擇都有不同的路徑與結果呈現，有人先悟，有人還在路上……可以認同的是，他們或多或少都願意為自己的青春，好好地努力一些什麼、留下一些什麼，再，懂得一些什麼。

    邀請各位家長前來加油打氣，給他們回饋。

    也預祝 小太陽班的孩子們周末的專題報告圓滿順利

    然後 繼續陪著他們學習

    「日日是好日」。

     我們周末見！

                                            小太陽班導師

                                              子瑄　謹書

                                             甲辰龍年　驚蟄

  家長回響：小太陽班： https://forms.gle/auKspHr2SQfVp2z7A