小太陽班 111學年度春季第四週

親愛的小太陽家長：     

    小太陽班春季第二個主課程為東亞文史。課程裡，孩子們閱讀了唐代長篇敘事詩詩人韋莊的作品〈秦婦吟〉節錄，透過韋莊在唐安史之亂後至長安參加科舉考試，其親身所聞所見以及京城一女子秦婦顛沛流離的生活之內文，對唐末紛亂分裂，乃至黃巢之亂何以出現的時空背景有更深刻的認識。

    時間進入五代十國，此時的北方契丹民族，在耶律阿保機引用漢人後的整頓之下，改變了原本以遊牧民族為主典章制度，成為騎兵部隊，建立城郭、奠定了農業基礎、又創造文字、開鹽鐵之利。這樣的改變也使得契丹有足夠的力量與南方朝廷抗衡，成為遼國。

    宋太祖趙匡胤結束了五代十國，使得分分合合的歷史又得以進入一統的國家狀態，這位開國元君，以個人的魅力與見識，再加上反思唐末駐外武將，坐擁大權，小國林立的亂象，反映在其獨特的治國之道，例如他為防貪汙，一體加倍官員薪餉；為避免藩鎮割據，實行中央集權，以高明的政治策略，在「刀不見血刃」的原則下，杯酒釋兵權，和平轉移在軍事上的政策改變。此外，財政也是宋代所重視的，從宋代張擇端所繪之〈清明上河圖〉中清楚可見，首都汴京生活繁榮，貿易流暢，海上絲路暢通無阻，大筆大筆的銀子從國外各地賺入，人民所得富裕，心情愉悅，國家也能恰如其分的徵稅，課程至此，孩子們很能理解為何宋代的君王願意以金錢換取與對外敵人的和平，或許因為就是因為北宋以金求和，在科技及藝術上才能人才濟濟，創意發明不停歇。

    有人認為宋代國君缺乏了骨氣，輕易妥協求和；也有人認為宋代藝術之所以臻於世界鼎盛並流傳千秋，與對外求和這件事情有相當程度的關聯。

    然而，歷史是時間的洪流，在短時間內，或許，我們很難窺見大局，縱橫全場，若將時間拉長，答案結果呼之欲出，宋神宗之後，國家財政開始走向虧損，一向引以為傲的國家財力變得不靈光了，付不出財寶給遼與西夏，事情變得嚴重了，國家到底該怎麼辦？

    天平的兩端，要達到平衡，從來都不是那麼容易，如果我們換位思考，假設我們就是宋代的君王，面對強敵大遼，面對龐大的國務開銷，成為國君的你，該如何面對，如何處理，會來得更合適呢？

     感謝「歷史」送給我們的智慧。

     小太陽們會繼續向「歷史」鞠躬學習。

                                 太陽班導師    

子瑄 謹書

                                 癸卯兔年 驚蟄

 家長回響：七年級： https://forms.gle/auKspHr2SQfVp2z7A