小太陽班 111學年度夏季第七週
親愛的小太陽家長：
一根火柴的秘密！
今天，我想和各位分享「一根火柴的秘密」。火柴可以點燃、提供溫暖、光芒照亮。往往在靜謐神聖的時刻，大夥聚集圍繞在一起，等待那一刻「ㄔㄨㄚˋ」！火柴上的火焰燃起、伴隨著微微的「轟」聲響並在空氣中瀰漫淡淡燒點的木頭清香。此時此刻，彷彿所有人的期待與願望都被提昇起，隨著那裊裊的煙，將祝福帶入不可以見的盡頭。
這樣的回憶，溫馨畫面，暖暖地在心頭，特別是孩子們生日會的那一天；而，以火柴點燃蠟燭也是孩子每天每天迎接新學習的開始，簡單隆重小儀式。
在這次的化學主課程裡，孩子們燃燒了三種不同的物質，第一種是硫磺、第二種是紅磷、第三種是煤炭。透過實驗，從主觀的觀察得到客觀的結論是；燃燒的硫磺，火焰顏色非常淺、是透明的藍色且幾乎不發光，但它是熱火；紅磷閃耀著黃色的火焰，同時也產生濃濃的白色煙霧；而煤炭剛好介於兩者中間，有光也有熱。
再進一步了解，硫磺出現在有熱量的地球上，來自火山深處，若火山附近溪裡流出熱熱的硫磺水，其形成的溫泉往往能被當地居民視為治療疾病的活水。特別的是，硫磺不僅存在於地球深處，也存在於人類的身體裡。我們的身體各部位有不同的熱量，熱量會傳遍全身，最高溫度處是在腸子裡，即消化食物的地方，原來人體的消化系統裡，也有硫磺，它在腸道的暗熱中，猶如硫磺在地下暗熱中。有些辣味植物也含有硫，例如：蘿蔔、芥末，供人類食用。
磷—是光的承載者，它和硫磺恰巧相反，「磷」隨時都想在火焰中飛走，變成一盞明亮的燈。純磷(黃磷)一旦被製成，必須被放置於水裡，否則純磷將會自燃。有趣的是，在我們的大腦中，也有著非常微量的磷，是思考所必需的。發光體磷幫助人類在頭腦中產生思考之光。骨骼中也需要磷，同樣只有一點點，但微量磷的存在是使骨骼強壯所必需的。在工廠裡，磷是從動物骨頭中提取的。
現在，我們想一想「太陽」，太陽給我們光和熱，就好像硫和磷各自只展示太陽的某一種特質。現在有什麼東西可以向我們展示太陽的兩面，即光和熱呢？是的，任何時候我們燃燒一塊木頭，都會得到光和熱。木頭燃燒發出光和熱的是碳，當我們吃下碳水化合物─糖和澱粉後，我們燃燒體內的「碳」來給我們力量、能量和溫暖，煮糖或麵粉（澱粉）時，得到了曾經從太陽照到甘蔗或小麥的力量。同樣的，當燃燒一塊木頭或一塊純碳、煤時，我們也能得到了溫暖和光明。但是，來自木頭或煤炭的光和熱是什麼？
是曾經照在樹上的太陽光（煤炭是化石樹！），可以說黑碳真的是太陽光和熱的倉庫。
很有趣的是，我們可以看到碳位於硫和磷之間。 硫只提供熱量，磷只提供光，碳提供的火焰不如硫熱也不如磷亮，但它同時提供熱量和光。
接著，我們來到了硫、磷、炭三者齊聚一堂的事情。
一位奧地利人發明了一種製造安全磷的方法，一種在空氣中不會自燃著火的磷，它被稱為紅磷。我們普通火柴的頭（無論製造商在上面塗上什麼顏色）都是紅磷，只有摩擦產生的熱量才會著火。
火柴，在一根小木棍上，頭是紅磷，紅磷上塗了一層硫磺，在粗糙的表面上摩擦火柴，摩擦生的熱足以點燃紅磷，同時間的硫磺也跟著燃燒，於是，火柴上的火焰出現了！
一根燃燒發亮有著火焰的火柴，有著熱而不亮的硫磺，象徵著人類的消化系統，暗熱的展現，安靜工作；亮而不熱的紅磷，像是人類思想創作中的靈光乍現，想法瞬間發亮；而供應著穩定的光和熱的碳(木棍) ，是人類在情感上所尋求的安定、規律與平靜，是一種溫暖續航的熱。
在上完這堂課後，孩子們對火柴有了全新的認識。過去，有孩子會私下拿起點火槍或是打火機點火，總是疑問著，為什麼學校要用火柴，而不直接用打火機呢？這樣不是比較方便，火焰也不容易被電風扇吹熄呀！
現在，再也沒有孩子這樣說了，因為他們已深深理解，當火柴點燃時，背後滿滿都是化學發現的歷程與故事，更重要的是，同時也是人類的三元性意志、情感、思想在空間中的體現，當人們的內在得到了革新、質變與成長，猶如化學本質-轉化之學，終使得「化學中有我，我中有化學」，我與化學息息相關，靈性科學便由此展現。
我很歡喜可以和孩子們一起完成七年級化學課，每一天一點點和他們發現世界裡的一些些，生活裡滿滿是驚喜與探險。接下來，我還要繼續和小太陽們一起驚訝世界的有趣，是由Kevin老師授課的簡單機械課程，我與孩子們同樣引頸期待，繼續朝向知識的大海，航行！航行！
小太陽班導師
子瑄 謹書
癸卯年 芒種
家長回響：七年級： https://forms.gle/auKspHr2SQfVp2z7A