星月班 110學年冬季第十週

親愛的爸爸媽媽：

    我為班上孩子引以為榮，因為每一個孩子都在發展上盡了最大的努力，在自己的習性上有了最大的突破，這是泛著金光的美好蛻變，這美好也在星期五演出前的晨頌時，星月家的每一份子都彼此欣賞與讚美，我同孩子們說：「我們盡了全力送出禮物，最後，如果有甚麼失誤都沒有關係。因為，全心全意送出的禮物，是最珍貴的！」

    整個排演過程，我深深感受到全班一起努力做一件事情的美好，排演前把道具定位，樂器準備好，戲服穿戴好，進而克服自己緊張的心情上台演練。整個過程中，看見孩子努力付出行動來協助，克服害羞大聲唸出台詞或是歌唱，來一起撐起這齣戲，那種全班一起努力的感覺，真是美好！（這部分在前兩週的海之聲，已分享很多，請再前去網頁回味。）

    而孩子也在過程中收到禮物，在整體發展上，這齣戲要帶給孩子什麼呢？北歐神話在對應孩子的發展上，十分符合孩子現在的內在不同面向需求。像是，班上的男孩最近這兩季處於會想要捉弄人，上課開玩笑的狀態，洛奇的這個角色正好與孩子的這部分內在相呼應。但是，在眾神之間正向善的力量也有，這在孩子的內在也是存在的。而在女神的部分，那溫柔與美的展現也是孩子現在的需求呼應。西芙被剪掉金頭髮後，以比較醜的樣貌出現，這對女孩而言也是一個挑戰，接受自己較不美的部分，這個內在的投射對孩子而言也是一個很大的禮物。而這一段戲劇的演出，這是帶給孩子內在的蛻變的力量與看見。

    而後續的故事發展，孩子將會看見人性的蛻變與否有著很大的影響，將會看見洛奇沒有向善向上的力量出現導致毁滅，這也是給孩子未來的禮物。

四年級導師

秋月。合十

              辛丑。  小寒

『愛的溝通橋樑』

*感謝協助製作道具的家庭，有你們讓孩子更加投入戲劇之中。

*感謝莉媽、穎媽協助訂購快閃晚餐讓孩子與我在慶典後有美食享用，換以放鬆的心情欣賞七年級的演出。（他們真的餓了，回教室 後吃爆米香的模樣，真的令人感受到他們的飢餓。）

＊感謝宇媽提供場地，讓大家就近聚在一起。

＊我的心滿滿的感動，星月家有你們一起護持，真好！我深深的感受到愛的美好能量在我們之間流動！

家長回響:四年級: https://goo.gl/forms/ap5l1W5bEK9QNxtg2