星月班 110學年春季第三週

親愛的爸爸媽媽：

    最近，星月家徜徉在人與動物的世界裡，他們會有怎樣的體會與感受呢？且讓我略說一二來與您分享吧！

    教室的孩子眼睛發亮，時而自在呼吸，時而屏氣凝神，等待著接下來將發生的劇情，這是在聽故事時，全神貫注的姿態！他們的心魂完全投入在動物的角色之中，過程中體會到動物的特性，以及「自然之道」。 在回顧的時候，你會非常地訝異孩子竟然可以記住如此多的細節，竟然把動物的特性完全吸收進去。

    每個動物的特性，哪一點吸引你，又讓你想到自己哪部分呢？有一個部分很引起孩子的共鳴，就是母獅在獵捕時，極其有耐心可以花數個小時，緩慢匍匐前進地接近動物。母獅的這一個特性是最讓孩子感到驚奇與羨慕，孩子啊！有的反觀自己缺乏耐性之際，像是做家事、寫作業.......，無不想要向母獅效法，覺得牠真是太了不起了！

    這部分我把它設計成晨圈律動，在當中看見孩子的轉變與投入，真的非常想跟你分享一下，一開始的時候，孩子們只想要自己獵捕到獵物，急躁中造成太大的聲響，便告失敗！接著，孩子試著放慢腳步、耐著性子與放輕動作進而緩緩前行，這次成功了！最後，他們試著彼此合作，留意到別人的動靜，自己的狀態，較是以群體合作的狀態，最後合作地捕食。.在遊戲中，獅子的心魂融入孩子的心中，獅子的生存之道孩子試著體會一二。

    孩子先行寫草稿後，分享自己書寫上佳句或困境後，我們再一同全班大創作，在字句間寫出前後文的關係，在用字上篩選著適合的文字，孩子們回饋著，很喜歡全班一起大創作的時刻，每個人有機會分享自己的想法，或是提出困惑之處，進而，我們一起在「我手寫我心」上前行！

末了，與您分享星月家創作的文，與化身獅子的照片！

獅子的美好時光

/星月家作

一望無盡的草原

湛藍的天空

烈日高照

有一群獅子

悠悠哉哉享受日光浴

黃昏降臨

耐心的母獅

匍匐前進

雙眼緊盯目標

雙耳聆聽四周

持續跟蹤數小時

時機一到

奔向獵物一躍而起

鋒利的牙咬住

共享美食

待飽餐一頓後

清理彼此毛髮

摩摩脖子碰碰鼻子

呼嚕呼嚕表達喜愛

這就是獅子的一天

四年級導師

秋月。合十

              壬寅。  驚蟄

家長回響:四年級: https://goo.gl/forms/ap5l1W5bEK9QNxtg2