星月班 113學年度秋季 第二週

 親愛的星月家爸媽們，平安：

    開學到現在已經過了兩周，班上的孩子們在第一周的時候，會頻頻觀察我的神情，才能確認自己的行為是否被允許，到了第二周時可以慢慢地自行做出判斷，也開始展現出與過往不同的樣貌，比較內向的孩子開始說出自己對於班級事務的想法，比較外向的孩子知道要為自己的行為負責。

    在這兩周的觀察中，發現班上的孩子們在溝通表達上是需要多加練習的，尤其是表達自己的情緒感受上，孩子們普遍是難以清楚說出自己當下的情緒，讓對方明白自己不舒服的感受，反而是用沉默、講話變得更大聲或者是說出傷人的話語來表達。另外，有些孩子是會急著說完話，擔心自己的話沒有被聆聽完就被打斷，或者是直接預判老師想講的話語，提前說出老師想要聽的話，讓自己能夠快速離開老師去外面玩，所以近期常常與孩子們練習表達自己的想法與感受，並給予鼓勵與讚賞，期盼孩子們能分享自己的心情與感受。

    近期班級已經提供不同種類的球類，讓孩子們可以依照自己喜歡的種類，在下課時間可以去外面進行遊玩，以及一些解謎遊戲讓孩子們透過觀察與尋找規律來解開謎題答案，而未來也陸續規劃不同種類的戶外運動，讓孩子們有更多元的選擇，也讓不同特質的孩子都有展現自己的機會。

最後附上送給班級孩子們的一段話語

你可以生氣－

因為生氣是每個人都會有的感受，但是我們要用正確的方式來表達

你可以哭泣－

哭是一個很正常的情緒，但是哭完之後要擦乾眼淚，我們一起來想想問題要如何解決

你可以抱怨－

因為抱怨背後是期待，你可以期待別人會理解你，認同你，但是不要忘記要把自己真實的需求直接地告訴對方

你可以害怕－

害怕是為了提醒你保護自己，有任何害怕或擔憂的事情都可以跟我們講

你可以難過－

每個人都有被拒絕的時候，也有求之不得的東西，這時候 我們可以看看自己現在擁有的東西

期盼我們都能善待自己的內心與勇於表達自己的想法，用同理與聆聽來陪伴孩子們來一同練習認識與接納自己的情緒。

七年級導師　竑融老師

2024.09.01

             
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