日禾班 109學年夏季第六週

親愛的日禾爸媽們，

    這幾天，每天傍晚走到家裡社區的信箱拿信，成為我一天中最幸福最充滿期待的一刻！透過孩子們寄來的信，還有孩子們寫給彼此的信，看見我們對彼此的愛和無盡想念！

    在一位孩子給好朋友的信中，他這樣寫著：『你最近過得還好嗎？我不喜歡用水晶球聊天，感覺假假的，人也小小的，希望可以見面一起玩！』另外一位媽媽跟我分享，雖然水晶球時間看得到彼此，看得到憶慈老師在螢幕中的臉，但其實孩子在螢幕前的專注，遠遠不如只是聽到老師錄音的故事或分享！即使這些錄音不是即時的，但孩子在聽錄音時，可以感受得到她的參與與同在！他開心地回答每一個問題，或笑、或歡呼，或專注地沉浸在故事中…，好像同學、老師就在他的面前！

    孩子的感受好真實！我想起七年前我帶著三個孩子來到台中，與在花蓮的爸爸分隔兩地。爸爸思念孩子，每晚很珍惜與他們視訊的時間，但三個孩子對視訊都不是那麼熱衷，當時三歲的暖暖說：『那不是真的爸爸，我不要跟他聊天，他是手機爸爸！』

    是阿！在我們以為善用科技，可以為我們帶來便利，以為我們可以透過虛擬的畫面連結彼此，我們是不是就離真實越來越遠…？這也是為什麼我一定要孩子寫信給彼此，我想，在此時此刻，這是最能讓彼此更真實地貼近彼此的一個方式了！儘量鼓勵孩子寫給班上的每一個同學、老師，也可以寫信給阿公阿嬤、還有任何他所想念的人！這個困難的時刻，我們都需要給彼此多一點點的溫暖與愛，滋養彼此的心，好更有力量地去面對生活中的種種辛苦！

    前陣子，聽見中高年級的導師在課程中和孩子討論疫情對家裡的影響，一個孩子說：『雖然疫情的關係爸爸媽媽一整天都在家，但是他們一整天都盯著電腦螢幕在工作，我也不知道這是好事還是壞事…』週末和班上一個孩子通電話，阿禾說：『最近我常常覺得媽媽不曉得有沒有聽到我在說話，我跟她說話的時候他眼睛都在看著電腦。』

    因為疫情的影響，很多事不得不變成線上工作，我們使用電腦、手機的時間變多了。即使是原本希望可以儘量遠離3C的孩子，也不得不開始使用3C上課。雖然我們總是說，在這個時代，使用3C是難免的，只要把它當工具，控制它、不要被它控制就沒問題了！但，我們真的能時時帶著意識嗎？就連我也是如此，一整天，透過電腦、手機聆聽孩子的回顧、錄音、檢視家長回傳的作品，回覆訊息的時間變長了，隨時得要注意郵件，留意是不是有孩子的作業即將到達繳交期限、傳給班上的檔案是不是能順利讀取…。

    願我們都能在每一天當中更加覺察！

憶慈

2021/06/15

家長回響:二年級:  https://forms.gle/X6BwxAFrVcYrCzYf9