向日葵班 112學年度冬季第一週

20231126 神話象徵

親愛的爸爸媽媽：

願我們在每日的甦醒與幻夢之間，在生命的存在中生根。

孩子正聆聽神話，對於現代人來說，神話趨近於虛構或編造出來的故事，我不 知身為成人的你，至今相不相信神話？坎伯一生研究神話，他表示：「夢是個人 的神話，神話則是集體的夢」。事實上，在一個團體裡根深蒂固的神話故事，往往會出現在該團體成員的夢境當中。我相信，在每日聆聽北歐神話的孩子，他們的夢境也出現了類似的情境，如果他們的心魂深刻地參與了。

接續秋季主課程，冬季第一個主課程是北歐神話。出場的主角是雷神索爾，他是諸神中最強壯的一位神，但是他脾氣暴躁，行為衝動。當他帶著洛奇和擅長 跑步的柴爾飛一起拜訪巨人國，被巨人國的國王用幻術蒙蔽了眼睛，欺騙了他 們。彬彬有禮，但又驕傲自大的神族，被巨人用更高的技巧(詭詐)給呼攏了一 番，即使他們擁有巨大的神力，仍然束手無策。

四年級孩子快速成長中，時而渺小，但更多時候是膨風！一向跑得很快的男 孩，遇到籃球隊哥哥們的晨訓，他天真的問我：我已經跑得很快了，為什麼我 都追不上他們？他認真地以為自己是世界上跑得最快的男孩。那個自以為力氣 很大的男孩，遇到要耕土整地的時候，不知所措，睜眼張嘴看著學長快速揮動 鋤頭，以為是他們的鋤頭比較厲害！哈哈！真是笑死我了，因此，我特別選擇 北歐神話中的這一段來對應向日葵臭屁的男孩們。

回到故事中，巨人國王召喚了”火焰”、”思考”、”海洋”、”時間”來和神族們比 賽，這些象徵就是當時北歐人們集體的夢，意味著北歐人們勇敢好戰的精神， 願意在未知的波滔之中乘風破浪，毫無畏懼；在冷冽的北風中，亦需要冷靜快 速的思考，才得以生存；而不易被人意識到的時間，成為最後勝利的關鍵。至於故事的精彩之處，請孩子們親口告訴你吧！

正處於此發展階段的十歲孩童，正需要這般神話的滋養，來溫暖他們內在的成 長需要，秘密守護成長歲月。研究印度藝術史的阿南達˙庫瑪拉斯瓦米甚至強 調：「真理是難以用言語表達的，但是神話的言語(象徵)是最接近真裡的。」感 謝這些先人口耳相傳下來的神話故事，用接近真理的智慧地教導後世。

下次，我們來談談”夢”！

四年級導師 BLUE

20231126

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