雲杉班 111學年度冬季第二週

親愛的雲杉班爸媽，你們好：

這次回家選舉，看見嫂子陪伴四年級侄子寫作業，題目是「我的故鄉」。但他寫的卻是老師課程中某一個地方的介紹，並非是侄子的出生地，所以我的嫂子查手機看著那地區的介紹，念一句讓孩子跟著寫一句，寫出來的就是網上的簡單版介紹。

我真的深深感嘆！這完全與孩子的生命經驗沒有結合，好像我以前學中國的地理一樣的困惑為難。我跟嫂子分享海聲是如何陪伴孩子了解他的故鄉，也分享學校如何堆疊孩子情感書寫的歷程，願能幫助到這對母子倆。

入冬了，校園的落葉變多，孩子們常會在打掃工作閒暇時間，拿著掃把掃著土地的落葉，將葉子聚集、搬運到集中區，一次又一次地，我看著孩子們樂於這樣動作，因此促成週三整理校園的落葉工作，讓沙石區、木板區、水池和堆肥區一些堆積許久的葉子，移至落葉集中區域。孩子們在經驗中寫下他們的感受與爸媽分享：

「我們穿著雨衣一起到外面幫忙整理落葉，雨淅瀝嘩啦在我耳邊唱歌，我拿著耙子和掃把開始工作。我和小宸開著“落葉計程車”把落葉送到它們的家，我們開了好久，終於把樹葉客人都載回家了。雖然今天是下雨天，但是我很開心！雨陪著我一起工作和聽雨唱歌，真是快樂的一天。」

「今天我們在校園掃落葉，我幫忙用推車運到肥區，再來我跟同學交換工作，換我把樹葉放到推車上，老師說：『下雨天掃落葉灰塵不會飛起來。』我喜歡推推車，推推車很好玩。」

「今天我們在整個校園工作，我們每個人都選了一把喜愛的耙子一起工作。我們把全校的落葉都收集起來，放在了落葉堆肥的地方。今天真是忙碌而美好的一天啊！」

「今天自然日我們幫學校把一些草和樹葉堆起來，很像一個抺茶口味的大蛋糕看起來很好吃，我們堆了很多抹茶蛋糕，然後放到推車上，推到芒果樹旁當堆肥，堆的高高的像一座小山。」

「今天我們是小農夫，要幫大自然穿上新衣，我們在小池塘和堆肥區掃落葉，大家都很認真，可以互相合作、整理校園，學校看起來真舒服。」

看到孩子們感官開放，對事物和工作有著感受，充滿想像的他們，身上散發著美好和希望的光亮。

二年級導師 倩妏 合十

壬寅虎年 小雪

家長回響:二年級:  https://forms.gle/rBoehYzEjGR9uwYs6