雲杉班 111學年度冬季第七週

Dear雲杉班爸爸媽媽，你們好：

本週主課來到語文主課，繼續講聖方濟後面的生平故事。方濟成為天父的兒子，孤獨的生活有7年之久，跟著聖經中福音書的待人處世生活，散發出一股吸引力，讓許多同伴從各地蜂擁而來，當兄弟人數來達到了12人之後，方濟為了取得教會的認可，跟教宗講述一個故事。

「曾在曠野裡美麗卻貧窮的女人，為君王生下了許多極為英俊的兒子們。但是君王卻因故離開他們回到了王宮裡。當孩子在曠野裡長大成人，母親提供給他們最高貴的教育。母親對他們說：孩子們，不要因為你們的貧窮而感到羞恥，你們是偉大君王的兒子。你們要放心的去到王宮，並且求你們所需要的一切。這些孩子聽著這些話又驚又喜，自己以是君王的後代而感到自豪，他們勇敢地前往王宮去覲見君王，毫不畏懼見他的面。當君王知道來到他面前的是他的兒子們，就擁抱他們說：你們是我的兒子，我的後裔，別害怕，如果外人都能在我的餐桌上吃喝，那你們更有資格繼承我整個嗣業和王國。」

方濟接著說：「我就是那位貧窮的女子，上帝藉著祂的旨意使我懷孕，生下了許多祂精神上的子女。如果上帝養育了天下人，以及眾多不公義的人，那麼人們豈不是更應該相信，上帝會照顧他的子女們。」方濟這個勇敢的信仰論證，令教宗驚訝並終於屈服。

從故事的情節當中，精選了「君」、「相」、「帝」、「孕」四個字，孩子們對文字的原形有滿滿的熱情，表達他們的看見和想像，在理解字的本義後，利用文字來造詞，並和孩子們一起探討這些文字出現在故事中的哪個橋段進行書寫。

對於聖方濟故事的文字書寫橋段，孩子們比較不易表達完整，因故事文字的內在意境較深，故事情境與孩子們生活經驗連結也不深，但不同特質的孩子們就會說出印象深刻的地方，或者表明他們了解的詞意，當大家接二連三拼湊出句子，也再一次加深對故事的圖像。

這也讓我連想到生活中的用字遣詞，也需要有意識隨著孩子的年齡增長，逐漸減少白話之語，增加一些文學之詞。從生活中對孩子說「地板很髒，去掃一掃」不如改成「地板髒亂，需要清掃」。讓我們一起共勉之~

二年級導師 倩妏 合十

壬寅虎年 冬至

雲杉班小叮嚀：

1. 近日天氣變冷很快，請爸媽多留意，並教孩子如何穿搭，減少流汗吹風受寒，一起健康快樂過新年。

2. 忙碌的冬季轉眼間要過完了，在寒假來臨前，讓我們一起陪孩子規劃寒假的作息，每一年的長大，讓他\她覺得自己長大了，目標和工作方向也能愈來愈明確，不跟爸再媽討價還價要去哪裡玩。三週的假期好好規劃去陪伴家人、旅遊和長大的責任。爸媽事先與孩子討論，在假期忙碌之下，他\她也可以知道自己能做什麼。

 規劃作息：需要你們事先用圖畫紙討論出來，讓孩子填寫畫在工作本上。作息表內每天要有遊戲（運動\室內外遊戲）、家事（清潔打掃\烹飪）、做功課時間（吹笛\手工\練字\閱讀\週記\畫圖\記錄心情與體溫）。學期末最後一週跟老師分享

 寒假作業（若寒假作業不清楚可以跟老師連絡。）：

1. 孩子與爸媽規劃作息，學期末最後一週跟老師分享

2. 親手清洗學用品：室內鞋、布鞋、手工袋、蠟磚蠟筆袋、帽子、書包、水壺、餐盒、早茶盒、餐具。

3. 每天自我健康管理：量體溫、運動、均衡飲食及規律作息，讓孩子給自己一個笑容來記錄他\她今天完成的成就感。

4. 每天練習吹笛：複習熟悉的基本練習及歌曲，吹熟悉冬季的歌曲（尼爾斯之歌、問劉十九、江雪、元旦）

5. 手作一些點心分享或畫卡片為長輩祝福。

6. 除了固定的家事，邀請孩子還能為別人做三件事情，例如：幫辛苦的大人按摩、做小點心去親友家分享過年的喜樂、去奶奶和外婆家大打掃、幫忙搬運物品、開闢菜園、幫鄰居照顧寵物…

7. 工作本心情週記至少二篇。

8. 用身體部位複習並熟悉學過的文字和筆順，不一定要用筆書寫，用三角鉛筆一定要爸媽陪伴，確認孩子的正確握筆姿勢。

9. 手作點心或餐點，春季可以讓孩子輪流帶來分享。

10. 手工：筆袋的織片完成，爸媽才可以在春季完成孩子的色鉛筆袋。

11. 帶一本有趣的故事書上台分享。

雲杉班重要日期通知：2月4日（六）全校大人小孩工作日。

祝新年快樂！寒假愉快！

家長回響:二年級:  https://forms.gle/rBoehYzEjGR9uwYs6