雲杉班 111學年度冬季第六週

親愛的雲杉班爸媽：

你們好！

數學主課的第一週，孩子們從快樂農場認識「單位詞」與數量的 概念。第二週雯莉老師為孩子們上「倍數與加法的關係」，也用圖 與量去加總6與9的倍數，6隻腳的小飄蟲，9宮格的格子，乘法精靈 挖12個洞，每個洞都有9顆寶石去數數。當兩三位孩子認真數數，並 且排列整齊書寫數量，就發現9的倍數秘密會呈現個位數遞減、十位 數增加的數字表。

第三週我們拿10個點數的數字盤操作，每拉一條線就是倍數的 累積。10個點是很清楚的十進位，所以對倍數表很熟悉的孩子，會 一邊複誦一邊操作，對不熟悉的孩子只要專注的意志力數數也能完 成。這將是場看見孩子們是否睡飽？意志力的展現是否順暢？專注 力的持續度問題，各位爹娘，老師將要與你們私下分享孩子的狀態 了。

數學主課用到意志與思考的層面比情感多，孩子容易感到疲累 ，好在數學主課時段，透過副課時段唱、跳、做、玩與將臨節的故 事堆疊，和尼爾斯的律動給予平衡發展的需要。近日可能會聽見孩 子無意識唱起：「尼爾斯、尼爾斯、尼爾斯、尼爾斯，變小了。」 或是「跟我們來吧，跟我們來吧，飛到高山去！」一些唱詞。尼爾 斯的戲劇是一位孩子主動跟老師表白他想演尼爾斯，而孩子們聽見 後，繼續表達他們想演小狐仙、斯密爾、阿卡、黑家鼠的角色跟橋 段。很欣慰跟老師索取戲劇的他們，更主動帶著專注與期待排練， 角色也是搶著輪流嘗試的積極感。期末的動態表演再與爸媽分享我 們的學習成果。

二年級導師 倩妏 合十

壬寅虎年 冬至

家長回響:二年級:  https://forms.gle/rBoehYzEjGR9uwYs6