島嶼班112學年度春季 第八週
親愛的島嶼爸媽：
很快地又來到的春季的尾聲，這一季和孩子們努力地工作，發現他們更有活力、更加活潑的一面，果然是萬物甦醒、活躍的春天！回顧這一季，孩子從語文課開始接觸注音，認識了所有注音符號及聲調，並透過繪本的分享練習注音拼音，慢慢熟悉新的語文工具。在數學主課程，我們完成一到十的倍數，一天一天的律動、背誦，愈來愈熟練、靈活，學習了新的加減法運算，讓大的、多的數字可以被更清晰的計算，除了練習計算書寫的方式，同時也改變在心中計算的模式與步驟，學習更專注且有次序的做運算，也經過每天的數學練習，在平日累積練習，一次又一次的練習直到內化。自然主課程回到孩子最愛的尼爾斯，一起守護自然，並且在工作本的書寫中加入注音拼音，這是一大工程，但孩子更專注地投入在工作本的書寫中，也多了更多練習拼音的機會。
除了主課程外，春季我們不斷的透過遊戲來幫助孩子練習在團體中的角色，很多的合作和團體精神，讓孩子漸漸將視野變廣，抬起頭來關照身旁的朋友。經過一季的練習，孩子們慢慢將輸贏放在腦後，專注於共同達成目標，並且在過程中彼此協助。雖然磨合的過程中難免熱鬧、嘈雜，但大家都很真誠的交流自己的感受，並且帶著「如何共同達成」的心去溝通，而不是以指責的姿態說話。
回到春季我們開班親會的時候，爸爸媽媽們說到的願望多半是陪伴孩子運動及做家事，不知道大家是否滿意這一季與孩子的工作狀況呢？在學校孩子跑步、跳繩，的確看見他們從馬拉松後開始轉變，每天的運動更主動一些，也很多孩子利用早茶、下課的遊戲時間來跳繩，看見孩子有這股動力很是感動！希望這樣的規律作息也能貫穿在春假期間！兩週的長假說長不長說短也不短，孩子們的作息和作業一樣需要爸爸媽媽的陪伴，如何開始、過程和結束相當重要，島嶼班是一群有能力的孩子，此刻他們最需要的練習是好好的完成，除了做完還要做「好」，「好」的意思是耐心且細緻地完成，而不是匆忙、急躁的完成。以下春假功課請爸爸媽媽詳讀，並陪伴孩子完成！期待春假後他們帶著假期的累積與好心情，再度回到學校一同學習！
春假作業
• 每日運動（跳繩：100下，其中包含往前、往後、單腳跳。跑步：持續15分鐘）
• 每日家事（請父母要求孩子工作時的態度與細緻度，並將其工作養成習慣）
• 每日安靜獨處（30分鐘，安靜時可做靜態活動如：閱讀、畫畫、書寫、手工，但不能遊戲）
• 週一至週五每天一幅圖畫（自由畫：可記錄當天所發生的事，或單純是自己想像中的圖像，若願意可留一句話跟老師分享自己的作品）
• 心情週記（共三篇，有圖有文字，需自己書寫一段話三到四句，並請父母書寫其他內容）
• 清洗學用品（如：書包、手工袋、布鞋、優律詩美鞋）
• 唸繪本（每週至少為家人閱讀一本繪本。並挑選一本繪本，開學帶來學校分享）
二年級導師
怡廷
甲辰龍年 清明