島嶼班112學年度春季 第七週
親愛的島嶼爸媽：
故事時間！
從前有一個小女孩，她個子不高，身體瘦瘦小小的，是班上最小的孩子， 但她並不覺得自己和其他人有什麼不一樣，每天都很開心的玩樂，因為在她的腦海裡有好多精彩和豐富的故事和遊戲，她總是會望向窗外看著蝴蝶跟牠們一起去冒險，看著天上的雲朵，想像成好吃的棉花糖、冰淇淋！
因為她總是享受在奇幻世界裡，所以其他孩子覺得她怪怪的，每次叫她的名字都不會馬上得到回應，於是漸漸的大家都不跟她玩，甚至還會故意取笑她 ，不過女孩沒有太在意，因為她還有很多動物朋友可以陪伴她。
但班上另一個男孩就沒有那麼幸運了，他是一個特別膽小、害怕的人，他害怕觸碰濕濕軟軟的泥沙，害怕所有小巧可愛的昆蟲，他害怕爬樹會弄傷自己 的手、害怕吊單槓會掉到地上，男孩害怕很多事情，所以他根本無法開心、自 在地玩耍。
有一天班上的孩子故意惡作劇，在溜滑梯底下裝了一盆水，讓男孩溜下去時，一屁股坐在水盆中，所有人都在哈哈大笑，卻沒有人願意幫忙，只有小女孩看見了他眼中的恐懼和錯愕，於是她走男孩，將他扶了起來。從此之後他們變成了好朋友，愛冒險的女孩帶著膽小的男孩做了好多他以前不敢做的事情 ，比如教他如何玩泥巴，女孩對他說：「你知道嗎？只要碰完濕濕黏黏的泥巴 ，再用乾的沙子搓搓手，手就會煥然一新喔！你快來試試看！」，於是男孩照著她說的話做，果真雙手不再黏黏、髒髒的，變得很乾淨！
就這樣男孩因女孩的熱情和活力，更勇敢的嘗試各種不同的事情，他們成 了非常要好的朋友，每天都玩在一起，非常的快樂，這讓其他人很不是滋味， 於是他們開始惡作劇，將樹液塗抹在樹幹和樹枝上，讓女孩、男孩弄髒雙手、 黏在樹上，又將蜂蜜抹在單槓上，讓他們兩個手滑跌在地上，還放石頭和昆蟲在他們的布鞋裡面。每當女孩、男孩不小心走進他們的陷阱時，他們就會在一旁冷眼相看，發出嘰笑聲，但女孩、男孩毫不在意，重新站起身、整理好自己 ，因為他們知道那些調皮搗蛋鬼只是嫉妒他們玩得更有趣罷了。
有天調皮搗蛋鬼中的一人請病假，剛好就在那天他們設計了一個新的陷阱 ，在溜滑梯的前面挖了一個洞並放滿水，等著有人一屁股坐進水裡。可惜女孩 、男孩沒有上當，他們經常被開玩笑，所以他們學會觀察，變得非常敏銳，所有一舉一動都逃不過他們明亮的雙眼。不過請假的那位同學可就沒那麼好運了 ，因為前一天沒有來，所以不知道陷阱在哪兒，這個小可憐就這樣一屁股溜進水潭中！雖然調皮搗蛋鬼沒有預想這樣的結果，但看見有人驚慌失措他們還是忍不住大笑，只有女孩、男孩知道這樣的感覺並不好受，於是他們很有默契地伸出手將他扶了起來，並陪他換下身上濕噠噠的衣服，從那天開始他們多了一位朋友！
又過了幾天，調皮搗蛋鬼依然四處撒野，他們將小螃蟹放進鞋子裡，想要讓小女孩被螃蟹夾，但是上課的時候，小螃蟹在那一整排鞋櫃逛呀逛，早就不 知道爬進誰的鞋子裡了。下課了，當大家都要穿鞋出去玩時，突然有人大叫一 聲，其中一個調皮搗蛋鬼中獎了！大家一起嘲笑她：「妳抓的螃蟹回到妳的鞋 子裡！」，她的腳都破皮了，卻沒有人願意來安慰她，只有女孩、男孩三人拿 著醫藥包來幫她包紮，從那天開始又他們多了一位朋友！
一天又一天過去了，調皮搗蛋鬼依舊每天惡作劇，越多人被欺負，女孩、 男孩的朋友就越多，即便那些被欺負的人都是曾經欺負過他們的人，但他們知 道被開玩笑的滋味不好受，所以他們不計前嫌的去安慰和幫助。
一直到調皮搗蛋鬼只剩下無惡不作的一個小朋友時，他再也忍不住哭泣 ：「現在都沒有人跟我一起玩！你們以前都跟著我的！現在我身邊卻一個人都沒有！」，大家你看我、我看你，終於他們一起動身，有人帶著他把溜滑梯前的坑洞用土填滿;有人帶著他將布鞋裡的昆蟲抓回花園;有人摘了一片樹葉，帶著他去把單槓上的蜂蜜和樹枝上的樹液給擦掉，並將葉子放在大樹下給螞蟻們覓食。
接著他們很有默契的什麼話也沒有說，帶著調皮搗蛋鬼加入大家的遊戲， 他們溜滑梯、蓋沙堡、爬樹、吊單槓、在樹上建樹屋！調皮搗蛋鬼心想：「原來除了惡作劇還有這麼多有趣的事情啊！難怪大家不跟我玩了！」。
這個故事是為島嶼班的孩子所寫，如同故事中的調皮搗蛋鬼，孩子們在發展階段使壞，這是人的天性和必經歷程，有很多的原因使孩子互相吸引和互相 排斥。有時並不是多大的不同，但孩子卻認為那是天下大事，足以讓他們不想跟朋友說話、遊戲，當孩子執著於當下卻忘記抬頭看看美麗的風景時，故事是很棒的幫手，讓故事慢慢的流進孩子的心中，像清涼的流水一般，洗淨孩子的 內心，使他們有更細緻、柔軟的心能夠覺察世界！ 華德福的家長，我們不囉唆，我們只說故事！邀請各位爸爸媽媽，為親愛的孩子說這個有趣又溫馨的故事！並靜待孩子們美好的轉化！
二年級導師
怡廷
甲辰龍年 清明