2024.10.22 秋季第九週

親愛的島嶼爸媽：

        孩子逐漸從夢幻中甦醒，像睡美人一樣在漫長的沈睡中醒了過來；像亞當和夏娃食了善惡果實後，從美好的伊甸園來到地球上，他們從天使般輕盈的模樣，變得沉重（有了物質身）。首先他們要能夠透過自己的身體付出來生存、透過自己的身體來認識世界。三年級的孩子正在經歷著，他們用自己的身體測量這個世界，用自己的身體去探索、認識世界，透過真實的碰觸，他們與世界的相遇，去感受什麼叫做長、什麼叫做寬。

上週我們用手掌來測量自己及家人的身高，這週除了用手掌來測量，孩子們還用腳掌、手指、指甲、手肘、拳頭…等，去測量自己與同學身體上的其他部位。我們驚奇的發現，每個人量出來的數字大同小異，比較高大的人數字會多一些，比較嬌小的人數字則少一些，我們悄悄地發現了人身體的比例是相似的！接著，我們開始測量不屬於身體的物品，測量教室內的各種東西，可以是：地板、門、窗、黑板、課桌椅、書櫃、工作本、畫圖紙、字典、繪本、大跳繩、沙包、垃圾桶、鍋蓋、墨條、鉛筆、書包、花瓶…等。大家忙碌地穿梭在教室裡，伸出手比劃一下，又走回座位開始畫圖和記錄，全心投入在自己的工作中！因為過程中一直在測量，孩子開始注意到長度、寬度和數字之間的關係，當他寫出數字時，他可以感受到數字對應的長度有多長，這必須透過實際經驗的累積才有辦法達到。

        為了要更方便、快速的測量，我們用自己的身體長度做了一把尺，這是孩子們週末的功課，用我們拇指的寬度為基礎，做一把自己的拇指尺，每個人都擁有一把屬於自己獨一無二的尺！

        除了不斷的行動，我們也完成了一個關於思考和節奏的大事，我們將十二個倍數找完了！孩子發現一的倍數中有一到十二的倍數，二的倍數中也有一到十二的倍數…以此類推，每個倍數中都有十二的倍數，因此不會覺得十二的倍數很難、數字很大，因為那些數字都出現在我們曾經學過的倍數中。如果我們說倍數是一台火車，而中間經過的數字是到站停下來的地方，那麼每一個倍數的第十二站就是十二的倍數。孩子可以在規律的節奏上流暢地背誦一到十二的倍數，有了這個工具，在乘法及除法的計算上就能更加輕鬆！

        最後想要分享這週自然日孩子做了牛糞液肥，有的孩子覺得「新鮮牛糞的味道」很臭，不過沒有人因此而不工作，相反的，每個人都很投入，一邊歌唱一邊攪拌液肥。牛糞像巧克力蛋糕，鬆鬆綿綿的，一桶接著一桶倒入大桶子中，加入水池的水，不斷攪拌；攪拌配方則需要耐心和耐力，攪了半小時，手漸漸感覺到痠痛，不過冰涼涼的水緩解了不適，配方產生的漩渦好有趣，吸引孩子繼續攪拌和觀察。所有的工作都完成後，我們又一起為新誕生的牛糞液肥獻上一首歌，希望未來我們能夠好好的照顧它，讓它變成可以照顧大地與校園的良藥！ 

大地母親

不要悲傷、不要哭泣

聽聽我們的呼喚

你親愛的孩子們已回到你的身旁

陪著你

為你祈禱

和你一起歌唱

三年級導師

怡廷

甲辰龍年 寒露

家長回響/島嶼班：https://forms.gle/MeJd48xAXvNV7fUm7