114.4.7發佈:春季第八週 (3/31-4/2)

親愛的島嶼爸媽：

    時間如一陣風過得飛快，來到春季最後一個主課程—數學。在回顧了加、減、乘法的直式計算方式後，我們學習了四則運算中最後一個直式運算方式「長除法」。除法的本質是分享、公平（平等），從幼兒時期遊戲中的分享及生活經驗，孩子感受到分享的快樂，一、二年級則是用故事與具體實物平均分配來經驗除法，練習從整體再分割成部分。接著我們要從故事中學習一個更有架構、效率的計算方式。

快樂王國因為有了數學顧問的協助，所有人民過得幸福又快樂，每個人都有足夠的食物及財富，能夠彼此分享並感到知足。在快樂王國的每個城市，都有收藏珠寶、鑽石寶藏庫，當人民有需要時，就會到寶藏庫，守衛會負責公平的分配寶藏庫中的鑽石。這天來了3個人，他們一起到寶藏庫，寶藏庫中共有24個鑽石可以平分給他們，第一輪守衛決定先每人分1顆鑽石，共分掉3顆鑽石，寶藏庫剩下21顆鑽石。第二輪守衛決定每人分5顆鑽石，共分掉15鑽石，寶藏庫剩下6顆鑽石。第三輪守衛決定每人分2顆鑽石，共分掉6顆鑽石，寶藏庫所有的鑽石都被分完了。最終三個人每人都公平的得到了8顆鑽石（算式如下圖）。

就像一場前往遠方的旅程，有人選擇搭乘高鐵，一路飛馳，快速抵達目的地；有人選擇坐火車，沿途欣賞窗外風景；也有人喜歡騎腳踏車，享受微風輕撫的自由，甚至有些人選擇步行，一步一步深入體會沿途的細節。儘管大家選擇的路徑不同，但最終都會抵達同樣的地方。這正如華德福數學中的除法教學：每個人可以選擇不同的算法和思考邏輯，只要理解了問題的本質，最終答案必定是一致的。

這種教學法不僅培養了靈活的思維，我們希望傳達給孩子的是「多元思考」和「自由探索」的能力，讓每個孩子找到屬於自己的解題方式。更塑造了孩子們的內在態度：學會耐心、尊重多元，並相信自己的選擇。每當孩子們站在黑板前分享自己的解題方法時，他們不再只是重視結果，而是享受過程，欣賞沿途的風景。這種自由探索的學習方式，帶給孩子的不僅是解題技巧，更是深層的理解力與包容心。他們學會欣賞彼此的解題過程，發現原來同一個問題有這麼多種解決方法。這種經驗讓孩子們明白，世上的問題不只有單一答案，也讓他們懂得尊重別人在面對問題時的獨特思考方式。

在華德福教育中，數學不僅僅是計算與公式的堆疊，而是一門讓孩子理解世界、發展思維的藝術。習慣快速又有效率的我們是否也能慢下腳步，欣賞孩子在學習途中的過程，當孩子們在數學除法中尋找屬於自己的解題方法時，或許會出現「繞遠路」的情況，甚至遇到挫折與困難。但正是這些繞路與錯誤，讓他們真正理解了問題的本質，培養出獨立思考的能力與自信心。家長若能放下焦慮，靜靜地陪伴孩子走這段學習旅程，便能發現每個孩子獨特的思維與解題方式。即使不是最快速或最標準的解法，卻充滿了個性與創意。這種理解與包容，會讓孩子感受到支持與尊重，進而勇於探索、更自信地迎向挑戰！

   孩子的成長是難能可貴的時光，這些瞬間轉眼即逝，只有一次。我們能做的，是珍惜陪伴的時光，一起在未知、迷路又充滿驚喜的成長旅程中，享受沿途的風景吧！

   三年級導師

怡廷

乙巳蛇年 清明

家長回響/島嶼班：https://forms.gle/MeJd48xAXvNV7fUm7