財團法人海聲人智學教育基金會附設臺中市私立海聲華德福幼稚園

親愛的珠仔龜家人們：

收信平安。

秋風呼呼地吹，吹呀！吹呀！聚集了好多好多的秋風朋友們，變成了一個強而有力的颱風！正好，這季的Eurythmy故事，萍萍老師攥寫了一段關於“颱風”的故事，我想，這次的颱風，孩子們都能有所連結，更有感觸吧！

我們家的兩個孩子，得知要放第二天的颱風假時，分別在不同的時間詢問我：「還會再放假嗎？颱風走了嗎？」

「我希望禮拜五就可以上課！」

「為什麼呢？」

「你想上什麼課呢？」

「Eurythmy！禮拜五才有Eurythmy！」

兩姊妹各自在講完想上Eurythmy課的願望後，開始唸起Eurythmy中的颱風故事段落、比劃著動作，沈浸在萍萍老師為孩子們帶來的滋養中。感受到孩子深受Eurythmy的滋養與療癒，還有規律節奏所帶來的安全感。同時，我也想著：「小珠仔龜們呢？期待上學嗎？週五如果沒有放假，大家是期待上學？亦或是享受在家的時光，我們將會面臨一場分離焦慮、十八相送的大戲呢？」

通常，週一的時候，會有幾位孩子需要一些收心的時間；週二，收心的時間縮短了一些；週三，開心享受聽布偶戲、上半天的時刻；週四和週五，孩子也進入規律與平穩。而週五一早，經過兩天的颱風假，小珠仔龜們在入園時好像和平時的週五早晨沒有太多的差異，自在地走進教室、整理書包，反而，好像還多了一些開心、可以上學的喜悅！啊！感謝我們都平安！感謝大自然，帶給我們清理的時刻！感謝我們有時間可以慢下來！