七年級班 110學年秋季第七週

【生活的信念～～你，擁有生活的信念嗎？】

親愛的七年級爸媽：

見信安好！

這一週，我們將眼光，從中世紀鄉村的柔焦，慢慢聚焦在一些特別的人物之上—修道士、繕寫士、騎士；還有向東跨越過地中海，阿拉伯地區的貝都因人。

在這些人物的故事之中，有一道光，從微弱到清晰：那就是，他們的生活信念和價值觀。

修道士，在決定成為修士的時候，甘心情願地接受最素簡的服裝、醜陋的地中海髮型、以及枯燥無趣的日子。當他們做出決定的時候，他們會大聲地宣誓：

我宣誓，我將順服於院長爸爸；

我宣誓，我將願意忍受貧窮；

我宣誓，我將願意保守貞潔。

對於這樣的決定和宣誓，孩子們會唏噓感嘆一下：好無趣喔，他們為什麼會願意呢？

然後，來到繕寫士的孤獨歲月。當他們選擇成為一名繕寫士，輕輕地關上了門，外面熱鬧喧嘩的世界從此隔絕，只剩下他與上帝、福音書、聖徒傳記之間的對話。每一個字母，安靜、耐心、細緻、精益求精。他們沒有宣誓，但孩子們都聽到了他們的宣誓：

不捨晝夜，捕捉黑暗，是我把黑暗，化作光。

以孤獨、靜默、專注、簡鈍勞作的心，打磨自己的意志。

然後，是騎士。“一名騎士在學會命令別人之前，他們要先學會順服自己。”21年的歲月，他們向外訓練自己的武功和能力，而向內磨練自己的品格：謙卑、仁慈、忍耐、貞潔、順服、紀律。直到他被騎士爸爸認可，被接納成為騎士團的一員。他會慎重地宣誓：

我宣誓，我將仁慈地保護弱者；

我宣誓，我將勇敢地對抗強敵；

我宣誓，我將友愛我的騎士兄弟；

我宣誓，我將只為正義和高貴的理由而作戰；

這樣的騎士精神，並沒有停留在歐洲的日耳曼人之中。在同樣的時代裡，跨越了地中海，在阿拉伯半島的貝都因人的部族裡，他們同樣地信奉著，生命是被更高的信念所引導的：

他們讚美勇敢、耐心、堅韌；

他們崇尚為部族獻身，勇者應該要保護弱者、對抗強敵；

他們選擇無條件地服從首領，隨時準備為部族挺身而出；

他們認為慷慨大方、與部族人分享自己的所有是理所當然的。

在這些故事和討論之中，孩子們慢慢看見，這樣的宣誓，並不是外在對他們的要求，而是他們自己內在的呼求，是他們願意大聲說出來的承諾。

他們也看見，原來中世紀表面上的緩慢黑暗，恰恰是所有人都願意生活在這堅定不移的信念之中；他們也發現，同一個時代的人們，身分不同、區域和文化不同，但是他們所信奉的生活信念卻有著共通的美好品質。

原來，這是那個時代的普世價值—

相信，自己的生命都是有所追求的；

相信，所有美好的品格，都是需要大量的磨練才能擁有；

相信，人的生命，不應該只是獨善己身，還應對自己所在的村莊、部族有所貢獻。

“一名騎士在成長的過程中，他會被教導他對這個世界是有責任的。”

你呢，你想要成為一個有堅定生活信念的人嗎？

你想要擁有哪些美好的品格？你又願意為了這些美好的品格，付出多少持續的磨練？

你覺得，你對這個世界是有責任的嗎？

你想要在你的群體裡，貢獻什麼、又承擔什麼？

這是這一週，要在孩子們心裡播下的種子，期待促發的行動。

找時間跟你的孩子聊聊吧～

                                                                                                      中世紀主課程 王新老師

                                      20211003 秋分

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