小太陽班 112學年度冬季 第七週

親愛的小太陽家長：

      周末，八年級啟動了今年的第一次山林訓練計畫，首站，我們再次回到八仙山。孩子們自五年級開始，堆疊對山林的嚮往與登山經驗，從對家之外進行野生自然環境的探索，經由山林課程在基本能力上的需求，逐次地帶領著孩子離開對城市的依賴，對舒適的渴望，對抗內在的惰性。

當爬山成為生活中的一部分，成為自然而然的事情，我們就能擴充對生命的覺知與敏銳度，讓山上的氣息，蟲鳴鳥叫的呼喚，環繞於我身，與之共處，還能懂得彼此回饋與照顧，在山神面前學會彎腰與謙卑，控制自己的驕傲與自大、任性與狂野，懂得路途上的前進與退讓。人生之道盡在其中，是一種潛移默化的生命教育，是一份來自造物者的愛與慈悲，任其撒野也逃不出浩浩宇宙運行之道。人類的心裡想什麼？山神都知道！祂能回應我們的心聲，給足我們幫助，我們得真心誠意、虛心受教。

     於是，教室內無法教的事情，我們就交託給大自然老師吧！

     看見小太陽班孩子愈來愈能適應山中的生活，從舒展作操，到整裝負重，學習著如何預估體溫的變化，增減衣物；學習如何感受體力上的差異，酌量而為；學習體諒隊員的狀態，友愛同學。一群精力旺盛的青少年，妥善地傾注精神力量在自我與團體的鍛鍊裡，他們也知道，自己正在做一件有意義的事情，走進大自然慈愛的家，然後下山，再回到自己溫暖的家，讓健康的疲累，帶著行動經驗，回到天堂上的家，淨化、甦醒、又是一天新的開始。

     身為大人的我們，看著孩子們的成長，很為他們開心，是不是呢？這份愛的傳承，為新生的生命做了最佳的示範，愛一個人，就是那麼地自然而然，不只照顧自己的孩子，還能疼愛他人的孩子，並視如己出。一句承諾，扛負起一份責任，轉化為父母的角色，我們這群大人讓孩子體驗到了涓涓細流，源源不絕的陪伴。

    而這也是人智學創始人施泰納博士，在華德福教育裡所想要建立的健康社群，一個學校一個村，我們互相照顧村裡的孩子。這麼多年了，小太陽家長真的做得很到位，您們真的很令人讚賞！

    回到八年級的主課程，西方近代史第三周，內容從十九世紀末談到二十世紀，從第二次工業革命，經歷一次世界大戰、二次世界大戰，到展望未來。在這進程裡，逐漸凸顯出人類對於自由、平等、博愛理想的重要性與迫切性，建立起健康的三元社會。

    「歷史」講述的是過去的事情，是很久以前發生過的事情，也有可能是剛剛上一秒鐘發生的事情，我們每一個人都活在「下一秒鐘未來」的歷史裡，我們必須意識到，每一個人都是能夠改變歷史的主人，透過細讀過去的歷史，可以幫助我們好好地展望未來。

     尤其是我們的孩子，他們即將長大成人，成為台灣社會的公民，未來將會交託給下一代，無論將來他們從事任何一項工作，我都深深期待著他們要能不忘人類慈悲、仁愛的初心，在自己的生活領域裡，繼續讓善意流動、讓愛繼續，當一個有意識、有想法的人，成為自己，也能成就台灣，願這小小的種子，就在此刻深根萌芽。

      祝福各位 也祝福台灣的未來

                                      小太陽班導師

                                      子瑄　謹書

                                      癸卯兔年 小寒

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