小太陽班 111學年度夏季第四週

親愛的小太陽家長：

     始於十五世紀的大航海發現標誌著一個新時代的到來，無論是西班牙征服者的大膽拓展，或是麥哲倫英勇無畏的環球航行，人們對未知的世界與知識充滿渴盼和驚奇。在這同一個時期，來自君士坦丁堡的古代希臘的知識同樣讓義大利人興奮無比，隨後，使得所有的歐洲國家，對藝術和美感的熱愛獲得了重生，這個時期是「文藝復興時期」，這時刻出現了需多傑出的藝術家，包括最為人們熟悉的文藝復興三傑：李奧納多･達文西、拉斐爾和米開朗基羅。

     這周，小太陽班的孩子正認識著這段歷史。

     這三位個性、作品、風格如此不同的藝術家，第一位李奧納多･達文西，他是真理的追尋者，是偉大的思想家，他對世界充滿好奇心，並且對知識追根究柢，致力發現發明創造世界上任何的可能。當我說著達文西的生命故事，看見孩子們眼神中透露出的敬佩與讚嘆，甚至喃喃自語：「達文西也太強了吧！」我可以感受到孩子們的心對自己的期望。他們還知道達文西願意付出無盡的時間和不懈的努力來達到自我要求的高標準，對於一些人很容易就對自己的工作自我感覺良好的人，達文西認為是因為人們並非全力以赴，應付過關的態度，孩子們似乎也聽懂了什麼。

     第二位拉斐爾，性情溫文爾雅，在他明亮燦爛卻又短暫的生命歲月裡，數量眾多的聖母與聖子繪畫作品深深觸動了人們最深底的心靈與情感，真情流露，充滿愉悅感。

    第三位是米開朗基羅，展現力量之美，在作品「聖殤」裡，將母親看見自己的兒子被釘在十字架上的悲傷與慘痛，透過藝術呈現對生命韌度，化悲憤為力量的堅強。

    文藝復興三傑的三股力量，也可以存在於每一個人的身上，「頭」像李奧納多･達文西充滿創意，對知識有興趣；「心」像拉斐爾般溫文和雅，感受力強；「手腳」則像米開朗基羅，充滿工作的意志，用力做事。原來，每一個人的身體裡，都住著文藝復興三傑的精神；我是達文西，也是拉斐爾，更是米開朗基羅，至此，孩子與文藝復興時期產生了新的連結，而每一個「我」的存在，都有無盡發展的可能。

       文藝復興時期，是李奧納多･達文西創作「最後的晚餐」、拉斐爾畫出聖母像的輝煌時期，卻同時也是羅馬教會的神職人員道德淪喪、變得邪惡的時期，虔誠的信徒正在等待一個人，這一個人會有勇氣和力量挑戰不當的威權、挑戰迂腐的宗教階級、挑戰以神之名行人之利的不當作為，使得在歐洲的「自由」因子，持續蔓延至人類的新思想，跳脫過往的舊思維。修道士-馬丁･路德成功開啟了宗教改革的開端，改革宗教，也改革人類的思想。

     十五、十六世紀，歐洲像是脫胎換骨一般，讓知識與智慧注入其中，大航海時代充滿著意志的行動、文藝復興時期展現著澎湃情感的藝術體現，而宗教改革則使得人類的思想盈滿著明智與清醒，這三件時期同時發生，也同時改變了當時所有人類的心魂，使得歐洲獲得下一個進展以及進步的機會，並且快速蔓延。

     隨著歐洲世界的開展，小太陽班的孩子無論內在或外在也都受到教育的滋養而更為茁壯了，猶如感謝山神每一天送的禮物一般，我們也感謝這一段段呼應著七年級青少年成長的每一則真實的故事，讓他們擁有著清晰的思考、拓展的行動，以及神愛世人的好心腸。

     然後，我們再一起期待，小太陽班八年級時，下一段精彩故事的到來……

                                            小太陽班導師

                                                   子瑄　謹書

                                                    癸卯年　小滿

 家長回響：七年級： https://forms.gle/auKspHr2SQfVp2z7A