2024.12.23 冬季第六週

相信的魔法

 親愛的日禾爸媽，平安：

    今晚就是平安夜了，和大家分享一段上禮拜在班上聽到的有趣對話：

A小孩: 這世界上不可能有聖誕老公公！

B小孩: 你相信有他就有，你不相信當然不會收到禮物。

A小孩: 你用科學的邏輯去推論，怎麼可能會有雪橇飛在天上？

C小孩: 這種事情要用『逆向思考』…。

B小孩: 你如果只用科學去想事情，那你就只會知道AI、什麼電腦上的那些東西，很多美好的事你就看不見了！

C小孩: 逆向思考是，即使是不可能的事，只要你相信，它就可能會成真！

願每個孩子都能保有那『相信』的魔法！在六年級邁向更清晰的思維及理性的同時，仍永遠保有那雙可以看見美好的眼睛，相信魔法的心！

    主課程來到基礎經濟學，我們從兩座希臘小島的故事開展，從三年級時對『貨幣』使用演進歷程的初探出發，延伸以物易物，到貨幣的歷史。我們談論世界上最珍貴的，用錢買不到的價值；我們也討論商品的價格如何被制訂才合理。

    從兩座小島的商品交換，促進人們更努力工作而提升了經濟，談到戰爭可能帶來對經濟的影響。當經濟活動更活躍時，貿易商的出現，帶來了產品流通的另一種可能性。當加入經濟體的小島越來越多，彼此間的交易變得更複雜，貨幣的使用、各個小島間的相互依存、彼此在交易上的信任基礎建立…從經濟學延伸而出的故事，開啟了孩子對『社會』、『社群』的新的視野。

    上週三，我們一起做了蘋果蛋糕。距離上次為班上孩子做蛋糕，已經是六年的時間了！小時候，老師哼著歌，一一邀孩子上前來為蛋糕攪拌、送祝福，孩子稚嫩的歌聲，如天使的合唱。今日的畫面有好大的不同！當我將所有材料、工具備好，六年級的阿禾們立刻有默契的彼此分工，有人負責打蛋白霜，有人負責量秤材料；這一群人攪拌麵糊，另一頭有人切起了蘋果…。看似七手八腳，一切卻熱熱鬧鬧地在默契中有序的進行著。過程中，看到孩子們工作中的手勢、小撇步，竟然藏著小時候我帶他們做蛋糕時的影子！原來那些看似微小的，每個用心的當下，都進到孩子的生命之中！當女孩們為蛋糕做最後的裝飾，有男孩主動去把工具都給洗好了，還井然有序地放在長凳上曬太陽晾乾！我默默地在心裡記下這片刻的美好，這樣的光和溫暖，在前青春期的風暴之中，是如此珍貴！提醒我在帶著刺的偽裝之下，他們的心中仍存在那柔軟的美好之地！而那才是孩子們最真實的樣貌！

一個小小的蘋果蛋糕裡，有來自世界各地的祝福：紐西蘭的有機蘋果、台東初鹿的鮮奶、台南烏山頭的柳橙、來自義大利的葡萄籽油、加拿大的小麥在日本製成的麵粉、台灣的砂糖、島嶼農場的雞蛋…。而從生產者抵達消費者之前，還需要好多好多的資源挹注：運送的貨車、搬運的人力、車子需要的石油、食品加工廠的人力、生產線機器運做的電力、產品包裝的設計師、照顧牧場動物的獸醫…。一口小小的蘋果蛋糕裡，吃進的是這麼多人的努力、付出！

    這個世界儼然已經是一個地球村，沒有人可以不仰賴他人獨活。我們彼此相互依存，彼此互相照顧。願在這聖誕感恩的時節，我們都能看見自己是如此地被愛著，被支持著！願我們都能在自己的角色裡、位置上，成為彼此的光！

憶慈 謹書

甲辰龍年 冬至

家長回響/日禾班: https://forms.gle/ztohnhjUeUi9sXyt9