向日葵班 111學年度秋季第八週

親愛的向日葵爸爸媽媽：

秋日平安

秋風吹來濃濃的思念之情,在我心裡漫無目的的擴散著,自然日早晨我和孩子分享了在南部小森林的故事：那是一座靜謐的森林, 清晨踩著落葉走進小徑時總是霧氣繚繞, 在腳步未落之前樹梢上落葉堆裡,森林的守護精靈們早已經忙著躲藏起來好幾次,我屏住呼吸....只為一睹精靈們身影,收集相遇的時刻。有時候是睜著大眼的小小身影 有時候是盤在樹枝上的長長身影 有時候是雨後才冒出穿著裙子的身影。我說：”有機會好想帶你們去看看喔！ 孩子們說：怎麼去？ 開車嗎？ 我說：讓我們在心中許下願望,一起去看看森林守護精靈們喔！”

秋季的數學課第一週,從一對兄妹的故事開始,故事中爸爸運用身體部位的長度來取竹蓋雞舍保護雞群,媽媽以手掌長度測量製作衣服溫暖孩子 接著孩子們分組討論還有哪些身體部位可以用來測量呢？好多答案被討論出來有手指頭 、腳 、 鼻孔、頭髮、手臂..等, 那用身體哪些部位量既合理又方便呢？孩子們在這些答案中很快便得到答案： 隔天的分組活動中,孩子們在為彼此實際量測中運用手肘、虎口和指節, 順利找到藏在身體的秘密。

最後分享這首芊文老師帶著孩子們唱的歌,也是我很喜歡的一首歌：

小小花園裡 紅橙黃藍綠

每朵小花都美麗

微風輕飄逸 藍天同歡喜

在天父的花園裡

你我同是寶貝 在這花園裡

園丁細心呵護不讓你傷心

刮風或下雨 應許從不離開你

天父的小花成長在祂手裡

在這個小小花園裡,讓我們築一道堅定溫暖的牆保護向日葵班的每一朵小花,再灌注適量的水與養分,等待陽光下每朵小花光芒閃耀!

祝福

每一天

雯莉老師

壬寅虎年 寒露

家長回響:三年級:  https://forms.gle/b7P5q95hTVS9WVjs7