2024.12.9 冬季第四週

親愛的爸爸媽媽你們好:

兩個星期的週三,我們堆疊夜宿的「簡餐」和「搭帳」活動,來提升小組們的默契和夜宿準備事宜。沒有爸媽和老師在身後提醒,只有小組的合作與機動的臨場反應,展開他們所期待的預備。

製作簡餐的當日,氣溫下降起風,他們用擋風板、用瓦斯爐盒、用人身擋住風,接受自然的胡椒風味,完成老師規劃的烹煮時間;30分鐘製作的「簡餐」無吵鬧與混亂,傳來的是忙碌地活躍聲。

  或許孩子們從小跟著爸媽感受露營的氛圍,會為小組備桌、備椅;當無桌、無椅也會機動使用花園的一切,搬磚、搬椅大家聚在一起添加團結的熱鬧。食材和工具忘記帶,哎呀~看來不太順利!但他們無惱怒,展現跨組合作的淡然契機,也能有「炒飯」配「玉米水湯」為一餐。三菜一湯豪華組,忘了帶砧板也無刀,只有一支食物剪刀,卻也完成所有食材的切割。湯湯水水的火鍋和湯麵組,有因為食材切太大塊及下煮的順序,影響食物熟度或口感,這也讓他們知道哪些食材的是耐煮,下次可以先下鍋。

  這次的「不小心」忘了帶、放錯了、放多了,都成為下次「留意」的方向,這不是大人的叮嚀,而是切身經驗所得的記錄在每組的回饋中。有一位孩子很滿足寫下這次做簡餐的日誌心得:

「我們從計畫菜單、採買食材、約時間試作、分配要帶的工具與食材、洗切食物、操作煮食不炒焦、收拾善後,所有的一切真的不簡單,但完成卻充滿成就感的愉悅。」

他們快樂開始、機動的合作到完美善後,沒有浪費一點食材,合力吃完;孩子們對組員默契有大大的信心。對組員的信任延續到下週三的「搭帳」活動,每一組練習搭帳雖有快有慢,但他們卻不是很在乎,反而在摸索完成搭帳而感到安心與興奮,將自己睡的帳篷搭起來後,開心地進去蹦跳翻滾。這就是他們天真又長大的樣子,以下圖像與爸媽們分享。

四年級導師 倩妏 合十
甲辰龍年 大雪

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四年級導師 倩妏 合十

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