島嶼班111學年度夏季第三週

親愛的島嶼爸媽：

每個生命中遇見的人都是美好的禮物！

對於要加入一個新環境、新團體、新文化的孩子而言，需要時間去經驗，經驗每天的課程、每天的節奏、每天的事物，認識每位同學與每位老師。過程中需要很多溫暖的陪伴，讓他逐漸適應。我看見他的開放及全然地吸收，眼睛在課程中發著光，好奇我們所做的一切，我看見他渴望進入團體成為我們！

這週島嶼班加入了新成員，這讓班上出現了一些變化。孩子們正在面臨挑戰和跨越，不論是剛加入的孩子，亦或是班上的其他孩子。我很樂意見到新島嶼的加入為班級所帶來了改變，這表示島嶼班因為新元素的到來而變得更加豐富，我將這個改變視為成長和學習的機會。

要孩子去等待是件不容易的事，有的孩子認為自己做得到的事情，其他人應該都做得到，可是他們忘記了，從不會到會經過了多少時間和練習，甚至一直到現在我們都正在路上，還在練習中。我和孩子們聊當初他們的模樣，從緊張、擔心到如魚得水，一位可愛的女孩說：「我一開始上學時也很想媽媽，一直很想哭，但是我有忍住！」，另一位男孩誠實的說：「我就直接一直哭！哇哇哇！」，我說：「是啊！剛開始上學不熟悉，需要溫柔、溫暖的提醒，不只是老師的溫暖，還很需要你們的溫暖喔！」。經過了這次的對話，孩子更溫柔一些，開始會主動注意到課程對他來說是新的事物，一起幫忙預備，也更耐心的提醒。

等待與同理是人很重要的內在品質，也是能夠去愛的內在力量。很高興有些孩子已經慢慢意識到自己是有能力帶著溫暖去幫助人;有些孩子從只在意自己，到慢慢可以去觀照他人;有些孩子看見了每個人身上不同的發光處。

這週很幸運地被老天爺所眷顧！前陣子豔陽高照，我擔心講「小水滴去旅行」的故事會和自然天氣天差地遠，但沒想到講完故事的隔天，就開始下起雨，孩子在寫：雨、雲、雷、電時，真的看見閃電、聽見打雷！孩子都非常興奮，跑出教室到走廊看著雨水嘩啦嘩啦的落下，讓他們有了深刻感官的經驗！謝謝這次美麗的巧合，讓我們在自然主課程的最後一天收到這麼棒的禮物！

一年級導師

怡廷

癸卯兔年 小滿
家長回響:一年級: https://forms.gle/MeJd48xAXvNV7fUm7