瓢蟲班 111學年秋季第六週
財團法人海聲人智學教育基金會附設臺中市私立海聲華德福幼稚園
親愛的珠仔龜爸爸媽媽：
收信平安!
與您分享一段最近兩週和孩子們分享的睡前故事~
從前，在廣闊的田野裡住著一個小精靈，田野上，一叢叢高高的竹子隨著風搖呀搖，輕輕地唱著歌，路邊高高的小草向過路的人彎腰像人們問好。整個夏天，小精靈都在忙著做她的工作，她在幫忙照顧大自然媽媽的孩子，永遠忙不完：一會兒，蝴蝶的翅膀勾在荊棘叢裡了，小精靈幫她解開；一會兒壁虎弄斷了尾巴，小精靈用特別的線幫她縫回去；田野裡一叢叢的野花也需要小精靈拂去身上的露珠，清晨時才可以張開花瓣。
晚上，小精靈把自己裹在葉子裡，在夏日夜空下入睡。她好喜歡廣闊田野上，夏日天空下的生活呀。
可是夏天就要結束了，秋風已經吹起，白天越來越冷，夜晚越來越長。風繞著小精靈輕輕吹，對她低語：
秋天降臨，夏天離開，
寒冷的冬季需要找個家。
尋尋覓覓溫暖光明的家，
日日夜夜都散發金色光芒。(續)
---此篇故事摘自 故事教養的魔法棒 下 (南瓜小精靈) ---
您們知道嗎？中午睡前，為孩子們娓娓述說著這故事，當故事進入尾聲，發現了班上將近有一半的孩子，已經在故事的滋養裡入睡了，是如此的平靜、安穩，感謝故事帶給我們的禮物。
秋風吹起，我們唱著秋天的歌，烹煮著秋天的食物，述說著秋天的故事，帶著孩子們到大自然裡感受秋天。早晨的輪舞(晨圈)帶著秋天的意象，孩子們手拉手圍成圓圈，一邊唱歌一邊向左繞圈圈，一起向前往後、跳上蹲下、一動一靜地展開身體的律動，從歌唱和節奏中體驗空間。在生活中，我們日復一日的，緊密地跟著大自然四季的節奏，在呼與吸間與大地深深的連結著。
整個九月的烹飪，我們圍繞著南瓜料理，南瓜在秋天盛產，有著特別的意義，常聽到長輩說：要吃當季的食物，身體才健康喔!中醫也記載著南瓜對身體的益處，養身又營養。從一開始我們揉捏南瓜饅頭、製作南瓜圓甜湯到這週的南瓜濃湯，接下來還會做好吃的南瓜煎餅呢!想必孩子們已經很認識南瓜了。記得教室剛出現南瓜切面時，孩子們會頻頻詢問老師：「這是什麼呀？」這是南瓜(金瓜)喔!我們今天要來做南瓜饅頭，當教室出現第三次南瓜時，就有孩子自信的說：「老師，我知道這是南瓜。」
這週嘗試烹煮南瓜濃湯，預備了兩顆洋蔥增加甜味，有孩子指著桌上籃子裡的洋蔥問：「老師，這是什麼呀!」老師回答：「這是洋蔥(蔥頭)，南瓜濃湯加洋蔥會很甜喔!」在對面的女孩聽到說：「老師，我不吃洋蔥的。」當老師切著洋蔥丁，女孩再度提醒「老師，我不吃洋蔥的」，在風的另一邊有人說：「怎麼突然有想流眼淚的感覺？」哈~這就是洋蔥的魅力啦!開始拌炒洋蔥囉!洋蔥由白白的慢慢變成微黃色，遊戲的孩子紛紛傳來「好香喔!」、「太香了啦!」、「好想趕快吃到喔!」，在旁邊幫忙拌炒的小幫手也迫不急待地問：「好了沒？可以加南瓜泥了嗎？可以加鹽巴了嗎？」還沒還沒，要炒到顏色再深一點，還要五首歌的時間，孩子們再度唱起耳熟能詳的海聲校歌及其他熟悉的歌曲，一首接著一首。終於可以加南瓜泥、鹽巴及水了，再烹煮一會兒接著攪細再烹煮，終於煮好了，香香的南瓜濃湯味充滿了整間教室。
午餐時間，孩子們一一來品嚐南瓜濃湯，紛紛傳出「好喝耶!」、「老師，我還要喝一碗。」，而那位說不吃洋蔥的女孩喝了一口說：「好吃的耶!」還來品嚐了第二碗呢!過沒多久，一鍋濃湯就被喝個精光了，謝謝南瓜給我們這金黃色的溫暖，幸福的滋味，也謝謝孩子們一起參與工作，練習突破原先的不喜歡。在此也邀請爸爸、媽媽們，也能將這甜甜的滋味傳遞下去，在家中的廚房散發出屬於您們家金黃色幸福的光彩。
最後，與您們分享一首小精靈送來的南瓜歌曲~
夏天走了，冬天來了，
寒冷的冬天離我們不遠了，
找個溫暖明亮的家，
將寒風擋在門外，
房子裡金色的光芒日夜放光彩。
願 秋日靜好
平安又喜樂
珠仔龜班 梅瑤
壬寅虎年 秋分
家長回響：