從自然日到山林到海洋教育，為何我們需要帶著孩子上山下海呢？
面對年年成長茁壯，日漸拉廣視野的孩子，身為家長的我們又該預備怎麼樣的心態？

孩子與自然連結之路，
究竟有多長？有多深？

孩子感官的甦醒，
需要老師與家長如何的陪伴與守護呢?

您知道為何幼孩不適合長途跋涉？為何不適合搭飛機嗎？您知道撫育幼孩的您不適合穿著深色衣褲，又該如何為幼孩選擇適合的衣著嗎？

您知道成長中孩子的感官需要被保護？又為何需要被保護？在您教養孩子的過程中，您孩子的成長品質是否有透過您的安排而提升？孩子需要學習與人合作，非與人競爭，運動是家庭生活的一部分，家長應該如何幫孩子安排健康合適的運動呢？華德福教育給AI世代孩子的生存能力如何？

繼6/25專講校長談AI對文化的衝擊後～續談~華德福教育是素養導向，每天的日常、點點滴滴，每天的學習生活、家庭生活的學習….等
需家校時刻對孩子保持熱情與好奇，培養孩子對社會責任的承擔能力，家長雖邊懷疑，但仍需邊做，邊落實的陪伴孩子往前走。

培育老師是辛苦的，培育一個全人的華德福教師更是困難，每個老師都是在becoming的歷程～

對於全台華德福教師的培養不易，海聲如何促成跨國跨校的培育和因應呢？

華德福教育最重要的精神是「家校合作」，家校合作關係裡很重要的其一是「老師」，
您知道華德福教師的選定到培育養成是多麼的不容易嗎?來聽聽宜玲校長細說「人」師～～

專題是華德福學校對孩子統整能力很重要的鍛鍊，在海聲，除了平時各科的報告外，八年級與十二年級分別各有為期一年的大專題進行著…….究竟專題的意義與重要性為何?

親愛的爸媽~
想知道如何照顧好小孩？
想知道如何讓小孩正確的成長嗎？
父母該用怎樣的心對待孩子？

華德福教育是老師與家長修行的夥伴？！孩子犯錯，是又來了？還是機會來了？陪伴孩子~很重要的3件事是？
面對孩子抱怨的時候身為家長的你該如何？如何引領孩子健康的「比較」？

快樂學習真的只是「快樂」學習嗎？您知道幫助孩子找到健康節奏的法門是什麼嗎？您知道孩子有不同階段的發展進化嗎？

人類意識的進化，在人類每個階段的發展、在華德福教育中孩子的3階段發展，是非常重要的轉化力量。

教養之路，沒有奇蹟只有累積！我們最敬愛的心智老師，為我們帶來了他人生的創作心路與歷程分享。
他的教養經驗與對孩童的看見，也為我們在陪伴孩子路上提供很有力的指引與智慧之語~

教養之路，沒有奇蹟只有累積！我們最敬愛的心智老師，為我們帶來了他人生的創作心路與歷程分享。
他的教養經驗與對孩童的看見，也為我們在陪伴孩子路上提供很有力的指引與智慧之語~

「境教」，環境教育如何支持、滋養、帶領孩子？境教是無時不在、無所不在、無處不在，
家長，您對於境教是有意識和省察的嗎？您知道境教的形塑從何處開始？如何開始嗎？

見證海聲的精神~在玉山聽見海聲
〈玉山棧道〉
我躺下來, 成為橋, 成為路,只為放大天空,
我讓你踏步走過, 只為傾聽你叩叩答答的腳步聲...............

教養沒有萬靈丹，只有一步一腳印～
華德福教育的核心意義：讓每個獨特的個體，邁向自由之路。
這個自由，是奠基在感恩、愛與責任的基礎之上。

改變從來不會突然發生：一定要從我開始，改變也不會從外面闖進來，它必得從我的內在革命開始「找」。教養是修行，修身也修心，唯有自己繼續前行、進步，才能引領孩子長大，成為身心靈健康的自由之人。

21年養成的漫長旅程，作為父母的我們該怎麼做？