【海聲第十屆十一年級尼泊爾社會學習分享會】2024/12/21

「在森林班的同學們身上，我們似乎看見了一種不依賴嚴格規範而自然而然流露出的協作精神。他們的慢啟動並非懶散，而是用自己的方式逐漸進入狀態，最後爆發出驚人的行動力與創造力。」
引自陪伴學長 晉豪 文字

「於是，我們展開了一段關於「內在服務姿態」、「什麼是自由」的討論。

我覺得，這真的是很好的社會議題的課堂現場，讓我們直接面對這樣的人群、與世界，讓11年級的孩子開始去思考：我們該以什麼樣的視角與心態看待？尼泊爾的法律存在什麼制度性的問題？什麼樣才叫自由？什麼是平等？我們來「服務」是為了什麼？什麼才是「服務」？」
引自陪伴學姐 妤珊 文字

我們為什麼要把孩子拉去山林、帶去尼泊爾？因為我們在創造地點記憶，到了當地，感受風如何吹、空氣裡的氣味、腳下的這片大地是軟的硬的，你所遇見的人是如何生活的。。。這些，每一刻都在加強我們的感官。教育的藝術，就是你如何從基本的歷程裡，從感官的經驗裡，帶領孩子一步一步進行。

張宜玲校長